教师业务成长计.docVIP

教师专业成长计划（ 2011 年———— 2014 年） 姓名 思晓艺 性别 女 出生年月 1983.11 二寸照片 职称 小教一级 职务 政治面貌 任教学科 语文 荣誉称号 第一学历与专业 中专 普师 最高学历 与专业 本科 汉语言文学 一、 自 身 专 业 现 状 分 析 优 势 职业情感方面，本人热衷教师职业，有一颗热爱学生的心，有较强的责任心和进取心，相信这“三心”对我在今后的教学工作及学生管理有较强的推动作用。专业素养方面，由于自己并非专业出身，我还无法完全了解一些相关的小学教育方面的理念。这一方面可以说是我最薄弱的环节。但学习培养了我较强的学习能力，对于这不断更新的教育理念我有把握自己能够很快地适应。专业提升方面，正因为自己具备了在小学从事教育教学工作的能力，所以相信只要自己不断进取，不断学习，自己一定能够胜任小语文教学工作。由于自己并非专业出身，我还无法完全了解一些相关的小学教育方面的理念。这一方面可以说是我最薄弱的环节。首先为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作，严于律己，率先垂范。树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想。同时，我还须研究教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风格。在自己理论提升与教学实践的基础上，尽力协助班