2010高三化学复习备考建议.pptVIP

1、提高对化学用语的认识，增强学好化学用语的主动性； 2、理解化学用语的含义，提高学好化学用语的能力；化学用语不仅仅是简单、枯燥的符号，其中蕴含着丰富的、生动的化学意义。化学用语将物质的宏观组成、微观结构、性质特点等建立起有机的联系。 3、规范化学用语的书写，教师言传身教、规范书写；督促指导学生有机会就写，借助化学用语帮助学生认识化学反应的本质。 化学用语是高考中回答问题的主要语言：建议： * 总结反思 把握方向 提高教学效率 ——2010高考复习备考建议 一、新课程高考三年回顾 二、2009年高考试题分析 三、2010年高考复习建议 一、新课程高考三年回顾 二、新增必考内容、选考内容的教学情况 1、《化学反应原理》模块。有关沉淀溶解平衡的知识，判断沉淀转化比较容易掌握，但涉及相关计算难度太大。 2、《物质结构与性质》模块。计算一个晶胞中的微粒数比较容易，而晶胞的堆积方式及空间占有率的计算较难。 3、《有机化学基础》模块。质谱、核磁共振在确定有机物的组成结构方面的应用较易把握。有机合成思想的教学较难。 2009年3月12日，呈考试中心 1、考试中心对我省意见吸纳情况 二、新增必考内容、选考内容的教学情况 1、《化学反应原理》模块。有关沉淀溶解平衡的知识，判断沉淀转化比较容易掌握，但涉及相关计算难度太大。 13．(9分)有关物质存在如图所示的转化关系(部分产