2011届高考化学第一轮培训专题复习课件9.pptVIP

前 言 ☆ 积极参加教育科研活动是教师专业素养形成和提高的必由之路，是未来教师职业的基本生活方式。 ☆做研究是为了“学会教学”、“学会合作”、“学会发展”，也是出于做一个能“教好书”的好教师的人生追求。 一、什么是课题研究？ ?什么是课题研究？就是运用科学的理论和方法，有目的、有意识地对教育教学领域中的现象进研究，以探索和认识教育教学规律，提高教育教学质量，推动教育教学发展的活动。 1、中小学教育科研存在的问题分析 （1）教育科研重两头，轻中间。 （2）教育科研重轰轰烈烈的运动，忽视踏踏实实地研究。 （3）教育科研重视论文的发表，忽视科学结论的规范性和科学性。 （4）教育科研选题盲目跟风，模仿甚至抄袭他人的研究方案，不能根据学校自身的实际情况选定课题和完成研究方案。 ▼应该如何对学校教育科研中存在的这种种问题呢？ 1、纠正学校领导和教师对教育科研的错误认识，克服其功利性趋向，树立严肃的科研态度。 2、规范学校课题的申报论证与结题评价过程。 3、完善科研成果的鉴定，评价和激励机制。 二、怎么做好课题研究工作——必须做好“三个阶段”、 “十个步骤” 、“五个环节”的工作。 （一）“三个阶段”的工作：