扬州中学2016届高三四模(5月) 语文(教师版).docVIP

江苏省扬州中学高三模拟考试 语文试题 2016.5 一、语言知识运用（15分） 1．在下列处依次填词语，最恰当的一组是 ①极简的台词和人物关系，使《荒野猎人》 ▲ 出美国电视剧作家大卫·马梅所强调的极简叙事的特质。 ②各位领导，刚才的发言，我只是提出一点刍荛之见，敬请批评 ▲ 。 ③你做人不能言而无信,要说话算数， ▲ ，这样才能得到别人对你的信任。 ④在学校安全保卫工作中，我们要 ▲ ，提前做好相关工作。 A．B．防患未然 C．一诺千金防患未然D．一诺千金（3分） 作为时下最火的男神，宋仲基“帅”宋仲基戏内和戏外 “中晋系”在倒掉后，国太投资的这些小伙伴们怕是今夜难眠，迎接他们的，将是 证券市场一场躲不过的“血雨腥风”。 C. 近日，深圳、广州等地实行“禁摩限电”专项整治行动，这让原本风靡街头的电动 车大军数量急剧锐减。 D. 昌平检方介绍，检方依法介入后，按照程序进行初查，已陆续开展对事发现场的勘 验，向雷洋家属、社区居民和办案民警了解核实情况，调取有关视频资料等工作。 D A项“原因”与“因为”杂糅；B项中途易辙 把“在”放到句首；C项搭配不当 “实行”应改成“开展”；“急剧”与“锐”重复。 3．下列诗句中，不含借代的一项是 （3分） A．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。 B．又恐春风归去绿成阴，玉钿何处寻。 C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 D．南国烽烟正十年，此头须向国门悬。 C “万国衣冠拜冕旒”以“衣冠”代指“官吏”，以“冕旒”代指“天子”。“又恐春风 归去绿成阴”，用“绿”代指“树叶”。“烽烟”是烽火之烟，古时边防设烽火台，外敌入 侵时，举烽火报警，这里代指“战争”。秦观《春日》诗中“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧 晓枝”两句，诗人采用拟人化的手法，形象地勾勒出一夜雷雨过后芍药和蔷薇仿佛多情的少 女泪光晶莹、娇弱慵懒的神情、形态，别具情味，给读者以美的享受。 4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分） 我们只有知道一个国家人民生活的乐趣，才会真正了解这个国家， ▲ 。 ▲ 。 ▲ ， ▲ ，我们才会看到一个内在的人，看到他真正的自我。 ①只有当一个人开始做他所喜欢做的事情时，他的个性才会显露出来 ②正如我们只有知道一个人怎样利用闲暇时光，才会真正了解这个人一样 ③精神可以随心所欲地游荡之时 ④只有当社会与公务的压力消失，金钱、名誉和野心的刺激离去 ②④①③ B．②①④③ C．①④②③ D．④①③② B ②是对第一句话的形象说明，④③应紧连一起，①④是并列。 5. 阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解不正确的一项（3分） A．有时，眼见的未必就是真实的。 B．媒体要对大众负责，不能截取事件的局部误导读者。 C．换个角度看问题，才能得到真相。 D．C (漫画内容与“换角度”看问题无关) 看事情不能只看局部，更要看到整体。 二、文言文阅读 （明）金实 守令之誉，出于私爱狎昵者，固不足信；见于贤士大夫之称许，宜若可信矣。 对于知府、知县一类地方官的称誉，如果是出自私友亲近之人，本是不值得相信；如果是被贤士大夫称许，应该好像是可信的了。 然君子好扬人之善而讳称人之恶，故犹有不足征者。 但是，一般说来，君子愿意宣扬别人的优点而忌讳说别人的缺陷，所以还是有不能采信的。 然则如之何而可？亦惟闾阎之细民，田野之鄙夫，心不留毁誉，言不知触讳，感悦而归之，斯可信矣。 这样一来，那么要怎样才可以相信呢？也就只有市井小民，乡间田野的农夫，心里不知道保留对于别人的毁誉，说话也没有什么忌讳，完全根据自己的感受去表示认同与否，这样就是真实可信的了。 此古之观风者所以采民谣而识循吏，知教化也。 这也就是古代考察民情的君王派人采集民谣然后了解谁是优秀的官员，了解对百姓的教化情况的原因。 余友王韦庵，永乐中为深泽令，在县且二十余年，示民以教化，字之如子，民实爱戴之如父母。 我的朋友王韦庵，在永乐年间担任深泽令，在深泽县任职将近二十年，用诗书礼义教化百姓，像哺育自己的孩子一样养育一县的百姓，老百姓像爱戴父母一样真心实意地爱戴他。 尝坐擅发官廪赈民，逮于理，得输役以赎。民驱牛车二百辆代之役，弥月而竟，迎令还治，歌舞填道。 曾经因为擅自打开官仓赈济灾民而触犯法律，被刑部官员逮捕，必须服劳役来赎罪。百姓就驱赶二百辆牛车代他服役，一个月就完成了，百姓迎接他这位县令回来任职，载歌戡舞的人们堵塞了道路。 又尝疾遘几危，民彷徨奔走，以香燃膊祷于神，谒医救疗之，无不至。 又曾经得病差点性命不保，百姓们焦急得彷徨失措，奔走相告，有的用香火烧