「潤物無聲德育有情」----學校經驗分享.pptVIP

* 1 1 1 「覺正」 在佛學中指的是「八正道」，概括來說，就是指人們對事物的正確價值觀。 　　 「行儀」指的是人們中規中矩的行為。　　 「覺正行儀」 是培養學生正知正見，要求學生勵志學行。 2  我的行動承諾日「關愛、誠信、共建和諧社區」 「我的行動承諾－建立健康生活及活出積極人生」 配合教育局德育及公民教育組承諾日主題，安排全校師生以及家長參與宣誓儀式，由學生代表擔任主持，向全校師生及在場家長講解個人責任及和諧家庭的意義，並宣揚關愛的氣氛。 每位學生有一本自評記錄冊，讓學生時刻檢視個人的關愛表現。學生每星期按個人表現進行檢視，並加入家長評分。 「我的行動承諾─健康生活從和諧家庭開始」 內容 計劃  3 方針：「全人、全面發展」 個人層面 – 禮儀教育 從心開始 學校層面 – 關愛校園 全校參與 家庭層面 – 家校合作 親子共融 社區層面 – 國民公民 探訪交流 4 引言 　　　在我們現在的校園裡，雖然每個學生都是受教和有禮，但為了令他們比同齡的孩子更懂得禮，談吐更高雅，儀態更優美，故我們在學校有系統地積極推行禮儀教育。 個人層面 5 目標 　　　禮儀教育是對小學生實施道德教育的重要途徑。使學生具備團體協作精神，建立良好的人際關係，規範言行舉止，知書識禮，使其行為與學養相輔相承，讓學生在自主活動中認識禮儀，並希望透過「禮儀教育」培養學生成為一個健康和有禮、懂得互相欣賞、愛己愛人的好孩子，秉承香海正覺蓮社佛教正慧小學的文明校風和學風。 個人層面 6 於生活智慧課中，以級課或班課形式，讓學生深入認識禮儀。曾進行的主題包括圖書館禮儀、「家」添溫暖、「家」添一點「愛」、「關愛從家庭開始」等。 禮儀教育課程 訓練乘搭保母車往返學校學生的禮儀，包括候車排隊及座姿。 乘車禮儀訓練 （保母車） 以短片形式及角色扮演，讓學生認識乘搭公共巴士的禮儀並鼓勵學生在校外守禮的行為。 乘車禮儀訓練 （公共巴士） 於學期初訓練全校學生進食午膳的禮儀。 午膳禮儀訓練 邀請小二及小三學生擔任關愛大使，除推行關愛活動外，亦協助進行禮儀教育活動。 培訓關愛大使 培訓小二至小六學生擔任禮儀大使，協助推動禮儀教育。 培訓禮儀大使 內容 計劃 個人層面 7 安排禮儀大使負責，透過校園電視台進行，朗讀及教導全校學生「弟子規」的內容，鼓勵學生實踐。一年級納入正規課程，邀請校外專業導師教授。 弟子規 「每日一德」的節目內容是根據學生的需要和日常的活動來編寫，由禮儀大使拍攝「每日一德」短片，並配合禮儀教育手冊的內容及運用禮儀工作紙，讓學生更掌握不同禮儀的重點。曾拍攝的主題包括:「環保學習日的禮儀」、「迪士尼奇趣學習之旅 禮儀」、「春節禮儀」、「招待嘉賓的禮儀」、　　「使用摺椅的禮儀」為主題。 「每日一德」 禮儀手冊的內容包括「個人禮儀」、「學校禮儀」、「家庭禮儀」、「社會禮儀」、「家長禮儀」，並配合禮儀工作紙，讓學生認識各項禮儀的重點。 製作「禮儀教育手冊」 內容 計劃 ， 個人層面 8 由禮儀大使於校內搜查守禮學生的具體表現，並透過校園電視台作公開表揚。 「禮儀大搜查」 以短片的形式，直擊校園內遵守禮儀的學生，從而讓學生更掌握值得嘉許的禮儀行為及提高學生實踐禮儀的意識。曾嘉許的題材包括「早上打招呼的禮儀」及「小息於操場使用體育用品的禮儀」、「小息禮儀」、「午膳禮儀」。 「禮儀直擊」 邀請學生參與創作短片劇本，鼓勵學生多觀察自己或他人的守禮和關愛行為，並學習別人的良好表現。曾拍攝的禮儀短片包括:「家庭禮儀」、「鄰里禮儀」、「升國旗禮儀」等。 拍攝「禮儀教育短片」 內容 計劃 個人層面 9 獲仁濟醫院第十二屆德育及公民教育獎勵計劃基金贊助。透過家校合作，共同攜手建構和諧社會的核心價值。 「攜手共建關愛家」計劃 獲仁濟醫院第十一屆德育及公民教育獎勵計劃基金贊助，目的是強化學校關愛文化，強調學生將關愛融入日常生活當中，推展至家庭及社區。 以「愛」維「家」計劃 獲仁濟醫院第十屆德育及公民教育獎勵計劃基金贊助，推行「家」添無限愛計劃，目的是營造學校正面的學習環境，強化學校關愛文化，強調關愛由心開始並延伸至家庭，讓學生在關愛的環境下成長，並促進人際間的關愛與和諧氣氛。 「家」添無限愛計劃 獲仁濟醫院第九屆德育及公民教育獎勵計劃基金贊助，推行「活出關愛人生」計劃，目的讓學生學習關愛及欣賞自己。 「活出關愛人生」計劃 獲仁濟醫院第八屆德育及公民教育獎勵計劃基金贊助，推行「活出和諧心」計劃，以禮儀教育作為推動關愛校園文化的基礎，認識關愛與禮的關係，鼓勵學生做到事事以禮為先的態度。 「活出和諧心」計劃 內容 計劃 學校名家庭層面 10 由班主任及學生共同訂定愛校守則，並共同遵守。 愛校宣言 邀請學生及家長以短片的形式，與全校的同學