六年级信息技术下册十六神秘的神农架第一课时1教案冀教版.docVIP

十六 神秘的神农架 第一课时 课题 神秘的神农架（一） 教学目标 知识 学会利用“框架网页”制作“神秘的神农架”网页。 能力 学会有关框架的设置操作，体会框架结构表现信息的特点 情感 了解神农架的有关信息，激发探索的精神。 教材处理 难点 学会利用“框架网页”制作“神秘的神农架”网页。 重点 教学思路方法 任务驱动练习法：实践演练，在做中学。 小组合作法：小组交流互助，学习他人优点，促进自我改进。 教学结构设计与教学过程编排 教 师 活 动 学 生 活 动 一、谈话导入 神农架的另一个名字是神秘，野人、白化动物、原始森林，就像一团斑斓迷离的迷雾，让无数人总想探寻其中的奥秘和神奇。一个只有传说的神秘世界，似乎任何人都无法破译它的全部密码。 学生聆听，激发兴趣 三峡大坝高涨的水位也带火了神农架之旅，也许每一个人都能在这片神秘的森林中探得一个属于自己的秘密。今天我们就一起制作有关神农架的网页。 二、设计网页结构 参考P67，但不要求一致 三、搜索信息 1.神农架简介（文字介绍） 2.神农架风光（飞瀑、秀水、洞穴、奇峰、图片各2张） 3.神农架的植物 4.神农架的动物 5.神农架的传说 6.未解之谜 把收索的信息保存在D盘下。 四、制作网页 1.把标题“神秘的神农架”制作为FLASH动画，将舞台大小设置为760*80像素，建议学生以神农架风光为背景