蒙氏教学的关键点.pptVIP

蒙氏教学 蒙氏教学的基础理论 蒙特梭瑞 蒙特梭瑞介绍 蒙特梭瑞（1870--1952）意大利的第一位医学女博士，曾受到很大的歧视. 母亲瑞尼尔·斯托帕尼是虔诚的天主教徒博学多识、虔诚、善良、严谨、开明。作为独生女的蒙台梭利深得父母的宠爱，受到良好的家庭教育。因此从小便养成自律、自爱的独立个性，以及热忱助人的博爱胸怀。 蒙特梭瑞教学思想 蒙特梭瑞教育被称之为不教的教育，她的核心思想就是：手是外在的大脑。注重培养孩子的手眼协调能力，通过动手促进动脑。 视听嗅味触五感是我们智力的基础，通过视听嗅味触的练习，使孩子成长为耳聪，目明，动作灵敏，通情达理的孩子。 蒙特梭瑞教学的七大核心原则 自由的原则，但是要按步骤操作 环境理论：要求自由的环境，同时又是有准备的环境，还包括舆论环境 独立成长原则 吸收性心智 奖惩无用理论 敏感期理论 三岁前右脑吸收的敏感期 蒙氏三段式教学 命名 这是棕色梯 指认：那个是棕色梯啊 再现：这是什么呢 蒙氏的听指令游戏 听指令游戏会让孩子形成听觉和动作想通的能力。尤其是和妈妈玩听指令游戏，更能增加妈妈对孩子的 影响力 蒙氏的安静游戏 学习者在安静的状态下才能真正的学习吸收。但是，安静并不等同于不说话，安静也可以是分享、讨论，但却是来自沉静的思考。 安静游戏室使孩子逐渐学会能控制自己的意志进入安静。 安静游戏三个 操作方法： 1．取一水盆，中间放一根蜡烛点燃，取一