專业认知实践报告.docxVIP

江苏大学计算机科学与技术专业认知实践报告院（系）： 计算机学院 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 实践时间： 目录一、实践目的和意义1二、公司简介2三、实践内容及过程3四、心得体会和收获5一、实践目的和意义目的：开阔视野，增长见识，多一些了解，增加计算机科学与技术在实际生活中应用的知识。对课堂知识进行补充，培养兴趣和爱好。计算机科学与技术专业认知实践是学生在完成基础课学习转入到专业课学习阶段的一个极其重要的实践教学环节。认知实践是实践性教学环节中的重要组成部分，是实现本专业应用型人才培养的主要手段之一。通过实践使学生对工业企业生产过程和主要设备，以及自动控制在工业生产中的应用有一个全面、感性的认识，提高学习专业知识的积极性和主动性。意义：通过参观了解工厂的生产概况及生产组织和管理的一般情况，了解工程技术人员、生产管理人员的作用和职责。了解计算机相关领域的发展现状和成果，以及在生产中的应用；巩固学生的理论知识，培养学生的实践能力、创新能力，拓宽学生视野，树立努力学习专业知识的信心，并为学习后续课程打下一定的实践基础；增强劳动观念，树立正确的劳动观和价值观。明确今后的学习任务，同时增进对从事本专业工作的自豪感和责任感，做好自己的人生职业规划。二、公司简介大全集团创立于1965年，是从事高低压成套电气、元器件、环保、高速铁路设备、新材料（多晶硅及太阳能电池）等产