2011学期大班多元整合教学计划.docVIP

2011学期大班多元整合教学计划 执教老师：章旻 一、大班幼儿情况分析大（一）班人数46人，其中男生24人，女生22人，新生4人；大班平均年龄是5周岁至6周岁，在经过二年多的幼儿园生活，他们懂事多了，学会了一些做人的道理与力所能及的事，对人有礼貌，乐意和同伴交往，分享快乐，看到同伴有困难能主动帮助解决。大部分幼儿养成了生活上的一些好习惯，能积极参与各类活动，并取得了一定的效果。但是也有个别幼儿不善讲话，不善于交往，物品爱护不够，自己的小抽屉不会整理，常常塞的满满的，都抽不进。 二、指导思想： 以《纲要》为依据，充分吸收了当今国外有关学前儿童发展诸多理论研究的成果，遵循幼儿身心发展的客观规律，注重幼儿主题建构，确立了科学合理的、以幼儿全面和谐且可持续发展为价值取向的培养目标，注重教育实践，强调对教育实践完整而独到的理解，并形成了科学、全面、具体的操作策略。 三、教材分析 本书一主题为核心建构，有许多十分鲜明的特点，包括整合性、游戏性、生活性人文性等，这些特点有助于教师在使用是既能把握幼儿园日常教育教学的要义，又能发挥自己的创造性和自主性。 四、学期目标 1、学习尊重他人，在与它人相处、沟通和合作中，产生并体验快乐，初步形成社会责任感。 2、初步认识民族文化，在幼儿的心灵中埋下爱祖国的种子。 3、初步感受四季变化对人们衣着、生活的影响，初步理解简单的物理现象。 4、理解人与动物的相互依存关系。培养幼儿对动物的热爱之情，从小养成爱动物、保护动物的生存环境等环保意识。 5、了解中国的传统节日，感受现实生活的美好。 阅读活动进度表 总课时数： 19X2=38节 月份 教学目标 主题名称 周 次 教学内容 九 月 份 让幼儿明白自己幼小的生命是在亲人的呵护和众人的关系、关爱下成长的。 引导幼儿在心存感激之情的同时，学着去关心、爱护、帮助周围的人。 学习尊重他人，在与它人相处、沟通和合作中，产生并体验快乐，初步形成社会责任感。 了不起的我 第一周 9.5—9.9 我的成长变化 第二周 9.12—9.16 说说我的老师 第三周 9.19—9.23 我和同伴的生日 第四周 9.26—9.30 与弟弟妹妹交朋友 十 月 份 初步认识民族文化，在幼儿的心灵中埋下爱祖国的种子。 在引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀的同时，也注意引导幼儿感受人类文化的多样性、差异性，了解人类世界的多元与奇妙。 好大一个家 第五周 国庆节 第六周 10.10—10.14 我们的首都-----北京 第七周 10.17—10.21 我去过的地方 第八周 10.24—10.28 京剧脸谱 十 一 月 份 初步感受四季变化对人们衣着、生活的影响，初步理解简单的物理现象。 初步了解人类与环境的相互依存关系，身体力行的关心、饱和环境 尝试用简单的认知方法发现问题，具有初步的认识和理解能力。 春夏与秋冬 第九周 10.31—11.4 天气预报 第十周 11.7—11.11 秋游计划 第十一周11.14—11.18 冬天和夏天要睡觉的动物 第十二周11.21—11.25 种子藏在哪里 十 二 月 份 帮助二了解动物的多样性，认识到人类和其他动物都是大自然的一部分。 初步理解人与动物的相互依存关系。 培养幼儿对动物的热爱之情，从小养成爱动物、保护动物的生存环境等环保意识。 动物，我们的朋友 第十三周11.28—12.2 海底世界 第十四周12.5—12.9 聪明的动物 第十五周12.12—12.16 保护野生动物 第十六周12.19—12.23 益虫和害虫 一 月 份 了解中国的传统节日。 感受现实生活的美好。 第十七周12.26—12.30 .春节歌谣 第十八周1.2—1.6 热闹的元宵节 第十九周1.9—1.13 好朋友的电话号码 2011年9月1日 led the crowd in 25 rents from 1939 to 1940, the Communist Party as organization, methods of taking evening classes, contact people, organizing and publicity people. Underground party and democratic leader since the series printed in plain text,