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专题一 漫谈幼儿家庭教育 分享活动 回顾我们自己的家庭教育经历，完成如下学习任务： 1、请讲述一个你成长过程中让你最难忘的家庭教育故事。 2、请用一句话概括你对幼儿家庭教育的理解。 走进幼儿家庭教育 教育名家对家庭教育的认识 教育家马卡连柯的观点 “我们的孩子——是我们的晚年。正确的教育——这是我们幸福的晚年；而不好的教育——这将是我们的痛苦，将是我们的泪水，这是我们对其他人，对整个国家犯下的罪过。” “你应该很好地知道，您的孩子在做什么，他在哪里，他周围有些什么人；但您也应该给他必要的自由，使他不仅处于您个人的影响之下，还处于生活的丰富多彩的多种影响之下。同时，您不要认为您应该小心翼翼地把您的孩子与消极的影响或甚至敌对的影响隔绝开来。要知道，在生活中儿童总归要接触到各种各样的诱惑，接触到异己的人和有害的人和情况。您应该培养儿童对这样的人和事进行分析和与之斗争的能力，及时认识他（它）们的能力。在温室中进行教育，长期生活在与人隔绝的环境中，是培养不出这种能力的。因此，让您的孩子接触各种各样的环境当然是完全应该的。但任何时候都不可以放任不管。” 教育家蒙台梭利的观点 “3岁决定孩子的一生，孩子的教育应尽量放在孩子3岁前进行。” “我们必须时刻警觉和孩子的相处之道。因为孩子的感情——特别对外来影响的感受，比我们想象的还要敏感细腻。” 教育家卢