§3.2一二次不等式及其解法比赛教案.docVIP

§3.2一元二次不等式及其解法 安顺一中 龙灵 【教学目标】 知识与技能 理解三个“二次”的关系，掌握图像法解一元二次不等式；培养学生数形结合的能力。 过程与方法 经历从实际情境中抽象出一元二次不等式模型的过程和通过函数图像探究一元二次不 等式与相应函数、方程的联系，获得一元二次不等式的解法； 情感态度与价值观 激发学习数学的热情，培养勇于探索的精神，勇于创新精神，同时体会事物之间普遍联 系的辩证思想。 【教学重点】一元二次不等式的解法。 【教学难点】理解三个二次之间的关系。 【教学过程】 （一）课题导入 上网获取信息已经成为人们日常生活的重要组成部分，因特网服务公司（ISP）的任务就是负责将用户的计算机接入因特网，同时收取一定的费用。 某同学要把自己的计算机接入因特网，比如说在我们周围现有两家ISP公司电信和网通可供选择。假如电信公司每小时收费1.5元（不足1小时按1小时计算）；网通公司的收费原则如下图所示，即在用户上网的第1小时内（含恰好1小时，下同）收费1.7元，第2小时内收费1.6元，以后每小时减少0.1元（若用户一次上网时间超过17小时，按17小时计算）。 一般来说，一次上网时间不会超过17小时，所以，不妨设一次上网时间总小于17小时。那么，