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  • 2016-12-07 发布于贵州
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 例谈心理知识在思品课堂中的应用

例谈心理知识在思品课堂中的应用 临淄区朱台镇中心学校??周新静?? 2011年7月27日 15:06 ? 当今的孩子,很多不知感恩父母,认为父母养自己是理所当然,一点也体会不到父母养育自己的艰辛,动不动就抱怨父母、嫌弃父母。根据教学内容的要求和学情分析,我确定了自己的教学过程。 ? 教学重点: 教育学生孝敬父母和长辈是本节课教学的重点。 培养学生在生活中关心父母、体贴父母的行为习惯,真正把对父母的感激之情转化为孝敬父母的实际行动。 ? 一、教学过程 (一)、歌曲导入,诱趣入境(3分钟) 上课之前,让我们听着一首美丽的歌曲来欣赏一组照片。 (体现家庭温馨生活的一组照片) (二)、目标认定(2分钟) 这是我们这节课需要掌握的内容,我们一起来读一下: 电子白板呈现学习目标,学生齐读,老师用荧光笔圈画关键字句。 2、知道为什么要孝敬父母、怎样孝敬父母 3、培养关心父母、孝敬父母的积极情感,真正把对父母的感激之情转变为孝敬父母的实际行动。 (三)、我有一个温馨的家(10分钟) 1、情感对对碰:难忘的温馨一刻(5分钟) 师:家,是我们温馨的港湾。有许多照片记录下了让我们难忘的一幕。 老师展示自己的家庭照片。 师:我们的同学也准备了许多照片,下面请同学们把课前准备好的照片拿出来,运用投影,向全班同学介绍照片的内容、拍摄的背景和自己为什么选择这张照片的原因。介绍完照片后,用一句话

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