农村远程教育服务新农村建设的模式选择.docVIP

农村远程教育服务新农村建设的模式选择 顔宪源 东 波 （1大庆职业学院 公共课教学部，黑龙江 大庆 163255；2大庆石油学院 人文科学学院，黑龙江 大庆163318；） 摘要：社会主义新农村建设的主体是农民，只有把农村巨大的人力资源转化为人力资本优势，形成持续推动建设新农村的力量源泉，才能更好地建设社会主义新农村。发展农村远程教育，利用现代农村远程教育新模式构筑农村远程教育体系，是提高农村教育质量，加速农村信息化进程，实现农民增收、农业增效有效途径既然把社会主义新农村建设作为当今农村发展的主题，那么，究竟何为新农村建设呢？如果从社会学的视角来分析，对新农村建设需要从两个方面来加以理解：一是新的农村建设；二是建设新的农村。所谓新的农村建设，是指把新农村建设视为在新时代、新的历史条件下的农村发展战略，即促进当今中国农村发展的新战略。作为新的农村发展战略，并不仅仅局限与农村，而最为本质的目标是推动农村发展。所谓建设新的农村，是指通过各种建设性行动，来改变农村的现状，使农村的面目焕然一新。建设新的农村，主要任务在农村。什么是社会主义新农村呢？农村基层党员干部队伍十七大报告明确提出“在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育”。开展农村党员干部现代远程教育，是在新的历史条件下推进党的建设、惠及亿万农民的创新工程。农村基层党组织要在新农村建