湖南省天元区马家河中学七年级生物上册《生物和生物圈》教案.docVIP

湖南省株洲市天元区马家河中学七年级生物上册《生物和生物圈》教案（人教版） 生命的基本特征 2.能生长和发育。例如，一粒种子可以发育成大树；蝌蚪可以发育成青蛙。 3.能与外界进行物质和能量的交换。例如动物获取食物、排出废物。 4.能繁殖后代。例如桃树开花、结果、形成种子。 5.有遗传和变异现象。如“种瓜得瓜、种豆得豆。 6.能对外界刺激作出一定的反应。如向日葵向光生长。 7.能适应一定的环境，也能影响环境。如蚯蚓能使土壤疏松、增加土壤肥力。 二、调查我们身边的生物 生物的归类： 按照形态结构特点，可将生物分为、和三大类； 按照生活环境，将生物分为生物和生物等； 按照，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。 1.生物圈 (1)概念：地球上的全部生物及其生存环境的总称 (2)范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 (3)生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 2.影响生物的生存的环境因素： (1)非生物因素： (2)生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。 稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。 蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 病毒必须生活在活细胞内靠其中的有杌物生活，一