湖北省十堰市第十三中学高二 生活与哲学 第四课世界的物质性》导学案.docVIP

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  • 2016-12-02 发布于湖北
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湖北省十堰市第十三中学高二 生活与哲学 第四课世界的物质性》导学案.doc

湖北省十堰市第十三中学高二政治 生活与哲学 第四课《世界的物质性》导学案 一、单项选择题①“灾难”和“进步”作为矛盾双方,包含着向对立面转化的趋势 ② ③ ④A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 一般来说,人们在逆境中容易萌生忧患意识;而在顺境时,往往会掉以轻心,麻痹大意,以至形势突变时猝不及防,陷入被动境地。从哲学角度考虑,这是因为①有的现象并不反映事物的本质 ②没有坚持用矛盾普遍性的观点看问题 ③没有看到矛盾双方的对立 ④人们的认识受到主客观条件的影响A.①② B.③④ C.②④ D.①③ .漫画告诉我们A.矛盾双方在一定条件下是可以转化的 B.矛盾双方相互排斥、相互斗争 C.一切事物都是变化发展的D.矛盾的普遍性和特殊性是矛盾的两个基本属性 A.B.C.D.A.B.矛盾 C.D..(2010·试题调研)2009年6月22日,根据国务院的部署,教育部、卫生部公布了《学校甲型H1N1流感防控工作方案(试行)》。方案对学校甲型H1N1流感疫情进行了“未发现疑似或确诊病例”、“出现非校内感染病例”、“出现校内感染病例”等三种情况的划分。这种划分的辩证法依据是A.坚持一切从实际出发 B.矛盾具有普遍性C.矛盾具有特殊性 D.事物是变化发展的 .(2009·浙江)春秋时期,齐国国王命令大臣们必须穿丝制衣服,但国内只准种粮食而不准种桑树,齐国蚕丝需求量大,价格上涨,邻近的鲁、

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