湖北省洪港中学七年级语文上册 第24课晏子使楚》课件 鄂教版.pptVIP

《晏子春秋》 晏子使楚 * 学习目标 1、对照注释口头翻译课文，理解文意。 2、积累文言词汇，掌握重点词句。 3、分析晏子的性格。 4、学习并体会晏子的论辩技巧。 * . 对照下面三幅图画讲一下故事梗概： * 橘 生于淮南 生于淮北 橘 枳 水土异也 ( ) 人 生长于齐 入 楚 不盗 盗 生活环境不同,导致本质的改变 类比推理： * 分析晏子与楚王的对话，体会晏子的外交语言艺术。 齐人固善盗乎？ 楚王对晏子的侮辱 晏子针锋相对地反击 晏子的结果 楚王的结果 莫非楚之水土使民善盗耶？ 圣人非所与熙也。 机智勇敢，善于辞令，不辱使命，极大地维护了国家尊严的出色的外交家。 晏子是怎样一个人： 寡人反取病焉 * 在齐为君子 在楚为强盗 水土异也 生淮南为橘 生淮北为枳 * 人物：晏子 楚王 卫兵 晏子使楚（课本剧） * 分析晏子形象 探究学习 机智敏捷、能言善辩 善于外交辞令。 * 1、晏子对楚王回击的目的是什么? 2、晏子是怎样一个人？ 深入探讨 3、你觉得晏子的辩论有无漏洞？如果是你，会怎样应对楚王？ * 人不可貌相，海水 不可斗量