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  • 2016-12-02 发布于贵州
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初中生写作文

合作,人类才能生存。曾读过这样一个故事:两个饥饿的人得到了长者赠予的鲜鱼与渔竿,却因都只利用了自己的所得而最终双双赴了黄泉。试想,如果他们当初团结合作,两个人先一起分吃鱼,解决饥饿问题,再凭借充沛的体力一起到海边钓鱼,让鱼和渔竿都发挥最大的作用,两个人也绝不会饿死。两个人不合作的悲剧就是人类自我封闭、老死不相往来的悲剧。由此可见,相互合作是多么重要啊! 第2段:从人类生存的角度确立分论点一,举一个小故事从反面论证,并得出本段结论。而且段中明显分为三个层次:分论点为第1层,叫“起始部分”;小故事为第2层,叫“展开部分”;最后总结为第3层,叫“终结部分”。 合作,事业才能成功。每当你坐在音乐厅欣赏那格调高雅的交响乐时,你是否想到这一首首美妙的乐曲都是演员们密切合作的结晶?每当你购买到称心如意的商品时,你是否想到了在流水线上密切合作的工人?日本松下公司董事长松下幸子助对合作有深刻的认识,他常说:“每个人都拥有不同的智慧及不可限量的潜能,当大家对此有所了解,并同心协力开发时,就能为社会带来繁荣。”他的创业,是从电灯泡的研究开始的,当时,全国经济危机,为摆脱困境,他与冈田电池公司董事长联合进行产品宣传,此活动的宣传效果很好,两家公司都接到了大量订单,这一商战的成功,不也正是合作的威力吗? 第3段:从事业成功的角度确立分论点二,举松下公司与冈田电池

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