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  • 2016-12-02 发布于贵州
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 安全经验交流会发言

安全生产经验交流会发言 电力管理总公司中区供电公司线路一队担负着地方生产、生活的供电任务。现有职工32人,下设2个班组,管理着69条输配电线路,计444公里,电杆2405基,负责着814条高压电缆、65处双电源配电室、70座环网柜、47座分线箱、5座35kV临时变电站的运行、维护、操作和事故处理等工作。 一、提高安全教育的针对性 随着形势的发展,安全教育工作出现一些新情况、新问题,为安全教育工作提出了新的要求,目前,各个基层队的安全教育很多,但安全教育收效不佳,职工的安全意识、安全技能提高不多。其原因主要有:一是培训方式机械陈旧,安全教育形式单一,缺乏灵活性,员工不感兴趣。二是培训内容宽泛空虚,安全教育缺乏针对性,由于工种多,安全教育很难结合到每个工种的实际。三是培训考核流于形式,不能真正检测员工的安全技能水平。因此,在增强安全培训的针对性上,我个人认为应抓好以下几点内容。 1、更新安全教育培训的理念。要树立有层次、有目的、有计划的大培训观念,在做好日常安全教育的同时,对不同层次和岗位上的员工进行分层次的安全培训教育,同时也要对职工不断进行与新知识、新技术、新方法的使用同步的安全培训教育。   2、更新安全教育培训的方法。改变传统的由技师、技术人员教、职工学西的教育模式,做到教育者和被教育者相互学习、相互促进、相互提高。在培训之前,参加培训的人员要归纳总结前一时期生产中存在的问题,带着问题进行培训。强化员工的安全意识,要结合受教育者的需要,因人施教,针对不同工种、不同层次的人员按照不同需求进行培训,促进员工真正提高素质、掌握技能,为安全生产提供人力保证。   3、更新安全教育培训的内容。培训针对性要强,要按照“干什么,学什么;学什么、懂什么”的原则,对具体岗位的员工突出岗位操作法、工艺规程、工艺参数、应知应会、材料性能、安全操作等内容的培训,对管理人员则要突出以安全意识、组织纪律、管理知识、生产组织、企业文化等内容的培训。   4、更新安全教育培训的手段。可以采取技师、专职安全员授课,技术人员讲座,召开安全经验交流会,每日一题,每日一课,观看安全生产视频,举办安全经验总结评比,网上答题等形式,通过开展丰富多样的,具有知识性、趣味性,寓教于乐的安全文化活动,使广大职工在参与活动中受到教育和熏陶,在潜移默化中强化安全意识,逐步形成“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的氛围。 5、更新培训考核方式。以职工的安全技能作为检验标准,根据岗位的需要制定安全技能等级标准,定期对学员的安全技能进行测试。 二、开展基层队安全培训的时效性 在开展基层队安全培训方式上要加强教育培训的务实性,要能够切实提高干部职工的安全知识和安全技能,真正能够为安全生产服务。在安全培训中,应做到以下几点。 1、要坚决克服短期行为。要坚决避免为了早出成效、快出成果,选择基础好、技能强的职工进行强化培训,以应付上级检查考核的现象。这种短期行为只是一种掩耳盗铃的行为,表面上看起来成绩很突出,但对安全工作不能起到任何保障作用,最终是要受到客观规律的惩罚。开展安全教育培训工作,要有耐心和恒心,要树立长期作战的思想,要把教育培训纳入安全工作的全过程,从最薄弱的地方入手,稳扎稳打,步步深入,使教育培训的效果表里如一,纵向整体推进,横向全面提高。 2、坚决克服盲目行为。组织开展安全教育培训,要重视做好培训前调查研究工作,通过多种途径和手段,搞清楚哪些岗位、哪些人群是安全教育培训的重点,哪些方面的知识和技能是职工迫切需要掌握的,从而对职工的安全需求有一个总体认识。针对职工的年龄、文化结构和岗位工作特点,合理确定教育培训的内容和组织方式。坚持做到有的放矢,因需施教,因人施教,以增强教育培训的针对性和实效性。 三、对过程控制 对发展中的企业来说,“成长的关键不是职工的个人能力,也不是企业所处的环境,而是企业自身的管理条件”,从单纯的工作流程升级为对工作流程的有效管理是提升企业水平的重要一步。好的管理在于好的流程,好的流程在于好的执行。 中区线路一队在过程控制方面做了大量的工作,首先我们针对各类的单项工作编制了27项工作流程。从事先、事中、事后三个方面完整执行安全生产流程。 具体执行按照以下流程作为总体思路分单项工作执行。 四、直接作业环节的风险控制 风险是一种客观存在的、不可避免的,并在一定条件下还带有某些规律性。因此,只能试图将风险减小到最低的程度,而不可能完全避免或消除。降低风险的最有效方法就是要意识并认可风险的存在,积极的去面对、去寻找,才能够有效地控制风险,将风险降低到最小程度。 中区线路一队在风险控制方面严格执行总公司和中区公司的要求,针对直接作业环节如线路巡视、砍剪树木、电网检修、电缆故障处理等十一个大

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