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- 2016-12-02 发布于贵州
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人力资源管理实践课程内容
人力资源管理课堂模拟
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第一部分 课堂模拟招聘
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角色分配:
从班级中选择六名学员,扮演应聘者;选择六名学员,扮演考官;选择两名学员,扮演采访记者;其余学员,扮演观察者。
要求:
1.提前准备好相关招聘广告;
2. 考官要根据评价表评价;
3.要求考官及观察者发表感想;
4.会后要求记者对学员随机采访。
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第二部分 模拟绩效面谈
对刘军的考绩
这是一套角色扮演练习,背景是一家制造公司,一个角色是总经理张维,另一个角色是生产部经理刘军。
第一步:5分钟
教师介绍本练习中要扮演的角色。学员分成三个小组,一个组派出一个人扮演总经理,另一组也要出一个人扮演下属生产部经理,第三组是观察者。观察者要阅读“观察者角色说明”、“总经理角色说明”和“生产经理角色说明”三份文件;扮演者只阅读要扮演的角色的说明。
第二步:20分钟
上司约见下属进行考绩谈话。这个过程观察者保持沉默,依据“观察者角色说明”为指导,用笔记录谈话过程和内容。在谈话过程结束时,观察者对两人给予反馈。
第三步:15分钟
讨论。
讨论题
1.观察者:指出谈话过程的得当之处,说明谈话是如何开始的,有没有什么“关键”点使事情发生转变?说明谈话过程中的欠妥之处。“关键点”何在?
2.你是否发现双方在交谈中运用了什么沟通方法?
3.双方对对方所采用的方法有什么反应?
4.每个人应如何做以使讨论更有效些?
总经理张维的角色说明
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