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- 2016-11-25 发布于贵州
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黄珏学校小学部四年级数学总复习建议
——结合“四标”教学模式
为了优化我校课堂教学,提高课堂教学效益,我们四年级组全体教师积极参与学校的“四标”教学模式的创建和探讨活动。现结合我校的“四标”教学模式谈谈对四年级数学总复习的一些想法和建议。
一、教材分析:
本册内容概念知识多,计算任务重,解决问题的难度大。我们可以按新课程的内容标准分个领域进行复习。
通过复习,使学生对本学期所学的各部分知识,进行系统整理、巩固提高,并能综合运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。
1.抓住基本知识点进行练习2.抓住学生的易错点重点练习。3.注意练习形式的多样化。4.设计一些综合性的练习。
;
1.抓住基本知识点进行练习:
例如:
(1)计数单位、数位的概念:重点熟练掌握10个一百是一千、 10个一千是一万、一千里面有10个一百、一万里面有10个一千。
(2)明确计数单位“个、十、百、千、万”所占的位置叫数位,数位是按照一定的顺序排列的,要熟记:从右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位。
(3)掌握万以内数读法、写法、组成,明确各个数位上的数字所表示的意思。
①6208是(? )位数,“2”在(? )位上,表示(??? ),千位上的数是(? )表示(??????? )。
②一个数千位上是8,十位上是
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