学校评优l评先评分方案.docVIP

学校评优评先评分方案 （一）指导思想： 为了切实做好评优评先及职称评定工作，确保此项工作在公开、公正、公平的原则下有序进行，充分调动广大教师的工作积极性和创造性，使学校持续、快速、稳定发展，特制定本方案。 （二）评分项目及各项目分值： 评分项目包括师德、出勤、工作量、工作岗位责任、工作业绩和校刊、新闻投稿六个方面，其中师德为20分，实行扣分制；出勤为10分，实行扣分制；工作量为25分，实行得分制；工作岗位责任5分，实行得分制；工作业绩为37分，实行扣分制；校刊、新闻投稿费3分，实行得分制。 （三）扣分项以扣完该项总分为止，得分项以获得该项满分为止 （四）项目评分细则 １、师德（20分）： 由全体行政人员打分确定。有下列情形之一的，取消评优评先资格。 a、乱办班，乱补课或从事第二职业造成恶劣影响者。 b、侮辱体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响者。 c、制造不稳定因素，组织罢课、集体上访者。 d、违反计划生育政策，被有关部门查处的。 e、严重失职，造成重大责任事故者。 f、排挤后进生，剥夺学生学习权利导致学生辍学，影响恶劣者。 g、因违法违纪受党纪政记过以上处分者。 h、工作时间在校内外打牌、打麻将、玩字牌被抓者。 I、上班时间打牌、炒股、上网聊天者。 J、有赌博、打架斗殴行为者。 ２、出勤（10分）：按照每学期的考勤扣款结果累加计算，标准为每10元扣0.1分。 ３、工作量（25分）： 按照每个教职员工每学期所得的月津贴平均值计算（含班主任费，不含加班及补课费），每100元计１.５分。 ４、工作岗位责任分： a、副校长、纪检书记、工会主席、校长助理计4分。 b、中层领导正职计3.5分，副职计3分。 c、教研组长计0.３分，年级部长0.５分，备课组长计0.1分。 d、班主任计0.５分。 e、科任教师计2.5分，职员计2分，工人计1.5分。 f、承担多项管理责任的行政人员计较高的一项工作责任分，不累加计分；教师担任教研组长、年级部长、备课组长、班主任工作累加计分。 5、工作业绩（37分,含教学水平、业务能力及工作质量的优劣）： ①、科任教师的工作业绩以每学期教学综合得分（去掉师德和考勤分）排名为准，第一名定为37分，每推后一名扣0.2分，累加扣分（含教学水平、业务能力及工作质量的优劣）。 ②、行政人员（含兼课对象）、职员和工人的工作业绩分； 依据各自履行职责情况，按全校教职员工打分占60％,学校行政人员打分占40％计算。 6、校刊、新闻投稿（3分）： 1、被学校校刊、校报采用的稿件记0.5分/篇。 2、被大华山电视台采用的新闻稿件记1分/篇。 3、被《永州日报》采用的稿件记1.5分/篇。 4、《湖南日报》以上报刊采用的记2分/篇。 2014年1月3日 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，