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教师是人类灵魂的工程师教师职业道德水平的高低在一定程度上也决定着社会精神文明的发展。教师职业比其它职业有更强的示范性，对社会风气的影响比其它职业更为广泛、更深远。因此，加强教师职业道德建设，对于把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，但如何提高教师职业道德水平呢？认为教师职业道德主要体现在：坚定的职业信念、师爱、以身作则为人师表、、团结协作精神等个方面的品质。 坚定的职业信念，是职业道德的基础。这一信念的确立有一个逐步确立、不断加深的过程。每位教师从他准备当老师的那一天起，就开始了对教师职业的认识。此后，随着学习的不断深入，尤其是实际投入到教师工作实践中去，经过实际的锻炼和体验，包括承受各种挫折，吸取教训之后，不断加深认识，提高思想觉悟，加深情感体验，最后建立起献身教育，甘为人梯的坚定信念。教师坚定的职业信念确立的过程，多方面的因素起着作用，主观的认识、态度和实际表现是起决定作用的关键因素。因此，在新的历史条件下，为了提高整个教师队伍的职业信念，应当鼓励每位教师加强学习，加强自我修养。通过积极投入教育事业，体验到自身工作不只是艰辛的事业，而且是充满了无限乐趣和幸福的事业，决心为其倾注自己的全部心血。师爱。师爱是教师对学生的爱，它包含了对全体学生中每一个人的热爱、尊重、理解和期待，这是教师的一种高尚的道德情操。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，把师爱视为教