国家示范校建设的重点与难点何其华.pptVIP

* 广西物资学校 电子商务专业校企合作掠影 与非常嫁期开展校企合作 与广西机电南宁分公司开展校企合作 与广西南宁便捷24电子商务有限公司开展校企合作 * 广西物资学校 电子商务：基于电子商务业务模式的课程体系 物流服务与管理：基于典型工作流程的项目课程体系 汽车运用与维修：理论与实践一体化专业模块课程体系 （2）基本完成理论与实践一体化专业模块课程体系的构建 会计：与岗位要求相适应的专业模块化课程体系 * 广西物资学校 序号 专业 核心课程 出版发行教材 校本教材 2011年7月 2012年7月 2011年7月 2012年7月 2011年7月 2012年7月 1 汽车运用与维修 14 14 9 9 2 3 2 物流服务与管理 2 4 0 0 1 5 3 电子商务 13 14 0 1 7 8 4 会计 4 4 2 2 1 2 教材建设 * 广西物资学校 各重点建设专业教材编写掠影 * 广西物资学校 汽车运用与维修专业实训室掠影 汽车商务实训室 车身修复实训室 模拟仿真实训室 教学车间 * 广西物资学校 物流服务与管理专业实训室掠影 叉车实训 经贸实训 入库实训 作业流程实训 * 广西物资学校 电子商务专业实训室掠影 电商实训室 摄影台 商务洽谈室 公司化实训室 工学实训室 * 广西物资学校 会计专业实训室掠影 会计电算化实训室 会计分岗核算实训室 会计岗前培训综合实训室 会计技能实训室 会计综合实训室 理财综合实训室 * 广西物资学校 （4）加强建设能研善教的教学团队。 专业师资队伍建设坚持优化职称、学历结构，强化专业技能和教学能力为中心，以专业带头人、骨干教师、双师型教师培养和兼职教师引进为重点，坚持数量、结构、质量协调发展的方针。 * 广西物资学校 汽车运用与维修 增1个 增1个 增1个 增1个 增4个 增1个 增2个 增2个 增5个 增3个 增1个 增4个 增2个 增2个 增3个 增1个 增8个 双师教师 兼职教师 专业带头人 骨干教师 物流服务与管理 电子商务 会计 合计 * 广西物资学校 汽车运用与维修专业师资队伍建设掠影 * 广西物资学校 物流服务与管理专业师资队伍建设掠影 * 广西物资学校 电子商务专业师资队伍建设掠影 * 广西物资学校 电子商务 教育部数字化 资源库共建 共享组长单位 汽车运用与维修 会计 资源库共建共享参与单位 物流服务与管理 资源库共建共享参与单位 （5）主持和参与开发了教育部资源库建设，专业资源库初具规模 。 * 广西物资学校 数字化资源库建设 资源库共建共享大会 * 广西物资学校 三、特色项目建设情况 序号 建设内容 验收要点 完成 完成率 1 完善校园网基础设施建设 6 6 100% 2 建立学校协同办公系统 2 2 100% 3 实现校园无线网络覆盖 2 2 100% 4 海量存储系统建设 1 1 100% 5 构建网络学习平台 2 2 100% 6 构建教学资源库 7 建设学校统一的信息门户网站 2 2 100% 合计　 15 15 100% （1）数字化校园特色项目 * 广西物资学校 数字化校园基础实施建设掠影 * 广西物资学校 中职德育工作实验基地建设掠影 校企合作建立校外德育实践基地 * 广西物资学校 中职德育工作实验基地建设掠影 * 广西物资学校 广西示范特色 学校建设项目 Contemporary Colors Top Quality Design Diversity of Culture 国家改革发展示范学校建设项目 将国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目与广西示范特色学校建设项目有机结合。 四、示范引领 广西物资学校创新创业中心 * 广西物资学校 1.“校企合作”特色人才培养模式 四个重点专业全面基于校企合作企业，引企业入校，引企业项目入课程，形成了各具特色的“校企合作”人才培养模式。汽车运用与维修专业基于“教学车间”的职、能、素三位一体的校企合作人才培养模式、物流服务与管理专业基于“教学工厂”的工学结合人才培养模式、电子商务专业“校中企、做中学”的校企合作人才培养模式、会计专业“双平台，一体化”人才培养模式。 * 广西物资学校 2. “工学结合”特色课程体系改革 基于“工学结合”的思想，四个专业的课程设置从岗位需求、业务流程入手，课程内容引入企业项目，形成了会计专业的岗位课程、电子商务专业的基于业务模式课程、汽车专业的模块课程、物流专业的基于工作过程的课程，将“工”融入“学”中，形成工学结合的课程体系。 * 广西物资学校 3.“做中学”特色教学模式 学校现有专业均已开展采用了“做中学”、“做中教”的现代职教教学模式，并形成了以下的教学特点：以学生为中心，教师为主导；以实践教学为