六年极数学质量分.docVIP

六年级数学期末检测质量分析 一、????共有个班级，总人数为人其中，六（1）班共有学生人六（2）班共有学生人格?? 人，格率%，优秀?? 人，优秀率%。及格率%，优秀率%，最高分100分，最低分58分；，及格率95.35%，优秀率41.86%，最高分100分，最低分58分；六（3）班共有学生60人，及格率95.35%，优秀率41.86%，最高分100分，最低分58分。 ???? ?? 3、卷面分析 本次检测较以往，有如下改变:一是解决问题的比重适度降低，几乎涵盖了本册重点知识，分值只占25；二是口算题量增加，强化了口算能力的重要性；三是注重了知识习得过程的考查，如圆面积计算方法的形成过程，计算长方形的面积，强化了过程的重要性。四是注重知识的全面理解。如选择题的第1、5小题，都是理解性较强的题，需要学生深入思考才能做出正确选择。 三、试题具体分析 1、学生答卷整体情况分析:从学生答题情况开看，还算可以。每个大题的答题率都在60——70之间，只有解决问题的第2个题目，在44.8不大理想。而有关用数对表示位置的习题正确率在100，难能可贵。其余较好的有文字题的第2小题，让学生用方程解答，刚好有复习到。本次的解决问题比上学期要好，答题率都在70左右，有关计算的习题也算可以，都在75左右。答题情况较弱的是填空题、选择题、问题解决等这些认知水平较高、需一定解决能力的习题。 2、细化分析:从试卷