古代父母对孩子“七不责”,优秀的孩子是这样培养的.doc

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古代父母对孩子“七不责”,优秀的孩子是这样培养的

古代父母对孩子“七不责”,优秀的孩子是这样培养的 2012-5-17 10:49阅读(8) ? 1、对众不责      在大庭广众之下,不要责备孩子,要在众人面前给孩子以尊严。      2、愧悔不责      如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了,大人就不要责备孩子了。      3、暮夜不责      晚上睡觉前不要责备孩子。此时责备他,孩子带着沮丧失落的情绪上床,要么夜不成寐,要么噩梦连连。      4、饮食不责      正吃饭的时候不要责备孩子。这个时候责备孩子,很容易导致孩子脾胃虚弱。      5、欢庆不责      孩子特别高兴的时候不要责备他。人高兴时,经脉处于畅通的状态,如果孩子忽然被责备,经脉就会立马憋住,对孩子的身体伤害很大。      6、悲忧不责      孩子哭的时候不要责备他。      7、疾病不责      孩子生病的时候不要责备他。生病是人体最脆弱的时候,孩子更需要父母的关爱和温暖,这比任何药物都有疗效。 ? ? 1.每天花半个小时和孩子交流。? 2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。? 3.让孩子养成爱卫生的好习惯。? 4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!? 5.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。? 6.严肃指出孩子的错误!? 7.不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。? ??8.给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。? ??9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。? 10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。? 11.教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。? 12.结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。? 13.对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。? 14.对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于教育。也许没有科学道理,但绝对适用。? 15.注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。? 16.教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。? 17.对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。? 18.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样?? 19.给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任!? 20.向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。? 21.从来不说孩子比别的孩子差。? 22.绝不用辱骂来惩罚孩子。? 23.在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。? 24.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。? 25.不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。? 26.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点,养成面善心恶的性格。? 27.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。? 28.不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。? 29.让孩子正确树立心目中的偶像。? 成长篇:? ??1.给孩子一些私人空间。? ??2.给孩子选择的机会和权利。? ??3.让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。? ??4.让孩子做想做的事。? ??5.让孩子做一些力所能及的家务,如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等,让他意识到自己是家庭成员中的一分子。? ??6.为孩子准备一个陈列架,让他在上面展示自己制作的物品。? ??7.认真地对待孩子提出的正经问题和看法。? ??8.把孩子当作成人一样,和他平等相处,把孩子当成自己的朋友。? ??9.及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。? 10.记得对孩子说:我爱你,你是我的宝贝!? 11.记得经常的亲吻你的孩子,抱抱他(她),摸摸他(她)的头,让他(她)知道你的爱!? 12.随时关注他(她)的进步,并也让他(她)自己知道自己的进步!及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。? 13.多与孩子孩子沟通,了解孩子,与孩子同行。? 14.不要给孩子贴上“笨”的标签。? 15.家长要耐心地倾听孩子的烦恼。? 16.要学会真诚地赞美孩子,而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。? 17.让孩子经常有机会和他的同伴在一起。? 18.关心孩子的身体健康,更关注孩子的情感需要。? 19.先成人再成才,教育的根本目标是培养人,一个健全的人。? 20.在生活中创设一些困境,和孩子一起度过。? 21.鼓励孩子尽量不依赖成年人。? 22.了解孩子有哪些朋友,这很重要。? ???????????????

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