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- 2016-11-25 发布于贵州
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如何构建理想的小学数学课堂
??????????????????????????? V ?刘启玲
????? 小学数学课堂是师生互动交流,生生互动交流的数学活动的教学。在课堂中,师生要共同参与,交往互动,共同发展,教师要引导学生获取知识,培养学生思维能力。笔者结合二十多年小学数学课堂教学的经验和实践,认为构建理想的该:???? (一)需要教师全面地了解学生,充分的课前准备。课前,教师要了解学生,吃透教材,抓住教学内容,认真备课;备课时,“备学生”是最重要的,要根据本班学生的实际情况,从本班学生学习的需要出发,设计出开放的适合学生需要的教学流程。数学课堂的教学内容必须贴近学生熟悉的现实生活,让生活中的数学与教科书上的数学相联系,使生活与数学融为一体。
?????? 数学课堂要高效、要理想,教师必须钻研教材、认真备课,每个教学环节都必须精心设计,要根据不同的学生情况,设计出层次不同的作业,要根据教学内容设计出能符合你这个班级学生的知识水平,设计出能激发学生主动学习的兴趣的作业,设计出调动学生学习的积极性的作业,要定位难易适中的学习目标,还要兼顾优生、中等生、后进生三个不同层次的学生,要充分考虑到三维目标的统一,更要深入地钻研教材,灵活地运用教材,明确每节数学课的学习目标,重点与难点,把学生课堂知识的学习与生活情景相联
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