《是乐谱错了》第二课时.ppt

课文回顾 这篇课文主要写了什么内容？ 1.“不!是乐谱错了”是谁说的这句话? 2.他在什么情况下说这句话的？ 3.围绕乐谱错了，究竟发生了什么事？ 课堂检测 1、阅读课文片段，完成练习。（直接把答案写在作业本上） 原来，这是评委们精心设计的办法，目的是试探指挥家们在发现错误和权威人士又不承认的情况下，是否能够坚信自己的判断。因为，（ ）坚持正确判断的人，（ ）真正是世界一流的音乐指挥家。前两位参赛者（ ）也发现了问题，（ ）受环境影响而放弃了自己的正确判断；只有小泽征尔相信自己而又不附和权威的意见，从而获得了这次大赛的桂冠。 （1）请在文中的括号里填上合适的关联词语。 （2）小泽征尔获得桂冠的原因是（ ）。 2、让我们以这些格言共勉吧！（读读记记关于自信的格言） 人必须要有耐心，特别是要有信心。——居里夫人 信心是命运的主宰——海伦.凯勒 信心比天才重要——希腊 * 是乐谱错了 第二课时 乐谱、舒缓、曲调、和谐、音符、微微、判断、凝固、设计、试探、错误、承认、素质、桂冠、指挥棒 谱 棒 舒 调 谐符 凝 固 素 质冠 承 误 探 设判 微 设 弃 如果小泽征尔面对世界权威，不坚持自己的判断，去附和评委的声明，这个故事将会是怎样的？请你改编故事讲一讲。 *