3.4原子的能级结构2范例.pptVIP

知识回顾 氢原子光谱有什么特征？ 氢原子光谱的各谱线波长之间有什么规律？ 经典电磁理论 经典电磁理论认为：电子绕核作匀速圆周运动, 绕核运动的电子将不断向外辐射电磁波。由于原子不断地向外辐射能量，能量 逐渐减小，电子绕核旋转的频 率也逐渐改变，原子的发射光 谱应是连续谱。由于原子总能 量减小，电子将最终逐渐接近 原子核，而使原子变得不稳定。 经典电磁理论与现代物理学的矛盾 氢原子发射的光谱是不连续的光谱，而核外的电子总是不停地绕核运动。原子处于稳定状态. 从宏观现象总结出来的经典电磁理论跟原子微粒产生的微观现象出现了矛盾。 玻尔理论的基本假设 能量量子化假设：原子只能处于一系列不连续的能量状态中，在这些状态中原子是稳定的，电子虽然绕核运动，但并不向外辐射能量。这些状态叫定态 玻尔理论的基本假设 能级的跃迁假设: 当原子从一种定态跃迁道另一种定态时，它要发射(或吸收)一定频率的光子.光子的能量由这两个定态的能量差决定，即 hv= E初- E末 氢原子的能级 能级：原子的各个定态的能量值就叫做它的能级 基态：在正常状态下，氢原子处于最低的能级E1 (n=1),这个最低能级对应的定态称为基态。 激发态：当电子受到外界激发时，可从基态迁到较 高的能级E2，E3…上，这些能级对应的定态 称为激发态。 处于激发态的原子是不稳定的，它会向较低的能级跃迁，跃迁时释放出来的能量以光子的形色向外辐射，这就是氢原子发光的现象。原子辐射出的光子的能量等于两能级间的能量差。 氢原子的能级对应轨道 氢原子的核外电子绕核做匀速圆周运动，电子与原子核间的库仑力作向心力，由牛顿第二定律： 光子的发射和吸收 原子处于基态时最稳定，处于较高能级时会自发的 向较低能级跃迁，同时发出一定频率的光子，原子在吸收一定频率的光子后会从较低能级向较高能级跃迁 例题 . 大量氢原子从n=5的激发态向低能级跃迁时，产生的光谱线数有( ) A. 4条； B. 7条； C. 9条； D. 10条 例题 欲使处于基态的氢原子激发，下列措施可行的是（ ） A、用10.2eV的光子照射 B、用11eV的光子照射 C、用11eV的电子碰撞 D、用14eV的光子照射 氢原子玻尔理论的成功与不足 (1)正确地指出原子能级的存在（原子能量量子化） (2)正确地指出定态和角动量量子化的概念； (3)正确的解释了氢原子及类氢离子光谱； (4)无法解释比氢原子更复杂的原子； (5)把微观粒子的运动视为有确定的轨道是不正确的 (6)是半经典半量子理论，存在逻辑上的缺点，即把 微观粒子看成是遵守经典力学的质点，同时，又 赋予它们量子化的特征。 课堂练习 .下面关于玻尔理论的解释中, 正确的说法是( ) A.原子只能处于一系列不连续的状态中，每个状态都对应一定的能量； B.原子中，虽然核外电子不断做加速运动，但只要能量状态不改变，就会向外辐射能量； C.原子从一种定态跃迁到另一种定态时，一定要辐射一定频率的光子； D.原子的每一个能量状态都对应一个电子轨道，并且这些轨道是不连续的。 课堂练习 根据玻尔理论，氢原子中，量子数N越大，则下列说法中正确的是（ ） A.电子轨道半径越大； B.核外电子的速率越大； C.氢原子能级的能量越大； D.核外电子的电势能越大。 课堂练习 按照玻尔理论，一个氢原子中的电子从一半径为 ra的圆轨道自发地直接跃迁到一半径为rb的圆轨道上，已知rarb，则在此过程中（ ） A.原子要发出一系列频率的光子； B.原子要吸收一系列频率的光子； C.原子要发出某一频率的光子； D.原子要吸收某一频率的光子。 课堂练习 5. 处于基态的氢原子在某种单色光照射下，只能发出频率为v1、v2、v3的三种光，且v1v2v3, 则照射光的光子能量为多少？ 解：处于基态的原子要发光, 必须先吸收一定的能量E, 使其处于激发态。由于激发态能量高, 原子不稳定, 就会向低能级跃迁, 从而发出一系列频率的光子, 但这些光子的频率决不会大于v, 且必有一种频率等于v。由题意知, 该氢原子受激后只能发出频率为v1、v2、v3的三种光, 且v1＜v2＜v3,即最高频率是v3, 那么照射光频率必是v3, 光子能量是hv3。 课堂练习 氢原子从n=