姜堰市青年教师教育教学理论常识测范文.doc

姜堰市小学数学青年教师教育教学理论常识测试题 学校 姓名 得分 一、选择题：（单选题，每题2分共40分） 1.新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）。 A.知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观 B.知识、情感、意志 C.面向世界，面向未来，面向现代化 D.世界观、人生观、价值观 2．教学过程的中心环节是（ ）A．感知教材、形成表象 B．理解教材、形成概念C．巩固与保持知识 D．运用知识，形成技能技巧 A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性 4．颜之推说过：与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。从德育方法看，这是强调( )。A．说服教育B．情感陶冶C．榜样示范D．实际锻炼 A.促进教师教的过程 B.促进学生学的过程 C.促进学生发展的过程 D.形成技能技巧的过程 7. 数学课程标准划分的第二学段应为（???? ?）A．1～3年级???? B3～4年级???? C4～6年级???? D7～9年级 A.由学生自己决定如何学习； B.将学生按优中差分班教学； C.满足不同学生的需要； D.培养单科独进的尖子。 10.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（　　）A. 充分认识知识对社会的价值?B. 学科、知识、个人、社会价值有机地结合 C. 让学生尊重知识尊重教师?????D. 将知识转化为巨大的经济利益 .贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（　　）A . 充分地传授知识??????????? B. 尊重学生人格，关注个体差异 C. 培养学生正确的学习态度?????D. 让学生自主地选择课程 学生一边记笔记，一边听课，这是注意的A.分散??? B.转移??? C.分配? D.范围???.对学生的发展最有利的师生关系模式是（ ）。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 14.建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）A.学科学习目标 　　B.一般性发展目标　　C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标 下列教育形式中属于狭义的教育的是（）。 A. 家庭教育??? B. 社会教育C. 学校教育??? D. 自我教育 ．以下说法中，错误的为 A．与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性B．专家教师有完善的维持学生注意力的方法C．专家教师往往较注意课堂的细节D．专家教师具有丰富的教学策略小学阶段儿童思维的基本特点是(　　　)A.以直觉思维为主B.以形象思维为主 C.以抽象思维为主D.从以具体形象思维为主要形式逐渐过渡到以抽象思维为主要形式.小学生数学学习中的主要矛盾是(　　　)A.教师与学生之间的矛盾 B.学生与教材之间的矛盾 C.数学应用的广泛性与学生思维单一性的矛盾 D.数学的抽象与学生思维的具体形象性之间的矛盾．(????? )。 A．?B．C．??????????????????? D．．一种学习对另一种学习起干扰作用的迁移是(????? )A．顺向迁移?????????????????????B．逆向迁移 C．正迁移???????????????????????D．负迁移 教师即课程。（）新课程的核心理念是切为了每一位学生的发展教育的基本特点是培养人。（） 因材施教的原则是指根据教材开展教学活动。（） 课程改革核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是教学。（） 9. 教学过程中，传递的信息多余量越大，则教学效率越高（） 材料2：《找规律》片断描述： ????师：老师想请同学们帮个忙，你们愿意吗？大家看，学校板报的花边被淘气的小朋友擦掉了一些，你能把他补充完整吗？它们按什么规律来排列？ 师：你们想不想自己设计一条更漂亮的花边？用你们的图形学具摆一摆吧。 [学生动手摆花边，摆完后全班同学离开座位，在小组长的带领下去参观其他组同学的作品，然后交流汇报：你最喜欢谁摆的，为什么？] ????师：谁来说一说你是怎么摆的？ ????[学生实物投影仪上展示] ????生1：○○□□□○○□□□，我是按2个圆形3个正方形这样的规律摆的。 ????生2：我是这样摆的，○□○□○□ ????。。。。。。 ????结合本案例，请你谈谈对于数学课的“情境创设、动手实践