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质量与密度总复习第六章 质量与密度一、中考要求 1．知道质量的概念知道质量的概念、单位和测量工具；能进行质量单位的换算；会使用天平测物体质量。　　2．知道密度的定义、公式和单位；理解密度的物理意义；会使用天平和量筒测物体的密度；应用密度知识解决实际问题。二、知识梳理　　　1．质量　　（1）质量：一切物体都是由物质组成的，物理中把物体所含 的多少叫 ，用字母 表示。　　（2）质量的单位：国际单位制中质量的单位是 ，符号是： 。常用的单位还有 （t）、 （g）)、 （mg）。它们的换算关系是：1t=103kg，1kg=103g，1g=103mg。　　（3）估测物体的质量：一头大象约5 ；一名中学生约50 ；一枚一元硬币约6 ；一张邮票约50 。（4）质量是物体的一种物理属性：所谓属性，就是一种不变性。质量不会随物体的 改变，所以质量是物体的一种物理属性。　　（5）质量的测量工具：日常生活中常用的工具有：案秤、台秤、杆秤。实验室常用的测量工具是 。　　　2．天平的使用　　　（1）托盘天平的调节使用方法：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的 ；调节天平横梁两端的 （有的天平只一个），使横梁平衡。横梁平衡的标志是： 。把被测物体放在 ，用镊子（注意：不能用手）向 加减砝码，（简记“左物右码”）并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。　　（2）使天平“平”的方法：天平之“平”体现在三处：一是底座要放水平；二是称量之前横梁要水平，这需要调节平衡螺母；三是称量时横梁要水平，这时决不能再调节平衡螺母，需要的是加减砝码和移动游码。　　（3）加减砝码的次序和方法：要按照质量从大到小的顺序依次添加砝码。当在右盘放上一个较大的砝码，横梁右端下沉，就要换一个比之小一级的砝码，如此依次进行。什么时候开始移动游码呢？要知道，向右移动游码就相当于在右盘加砝码，游码移到最右端时的读数就等于最小的砝码值。所以，当在右盘放上最小的砝码，横梁右端下沉，这时，就要把最小的砝码拿下来，向右移动游码。　　（4）天平的读数：被测物体的质量 = 右盘中砝码总质量 + 游码在标尺上所对的刻度。关于游码的读数，一要依照游码左侧所对应的数值读数，二要看清标尺的分度值。　　　3．密度　　（1）物体质量和体积的关系　　物体具有质量和体积，同种物质组成的物体，质量与体积的比值是 ；不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般不同。　　（2）密度的公式和单位　　密度的计算公式是，注意：物质的密度与物体的 ，但与质量和体积的比值有关。密度随温度、压强、状态等改变而改变。不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。密度的国际单位是千克每立方米，符号kg/m3或kg·m-3。密度的常用单位是克每立方厘米，符号g/cm3或g·cm-3。密度还有其他单位，如kg/dm3等。。　　（3）密度表　　密度表中给出了常见的一些物质的密度，水的密度为1.0×103 kg/m3（应牢记）；固、液、气体中，气体密度最小，固体的密度一般比液体大；表中的密度都是在常温、常压下测得的，说明密度与温度的高低、压强的大小有关；水和冰的密度不同，说明物质的状态变了，密度改变；冰、蜡和植物油的密度相同，说明不同物质的密度有可能相同。　　（4）密度的应用　　密度知识在日常生活、工农业生产和科学实验中有广泛的应用。利用及其变形，，可以求质量和体积。　　　4．密度的测量　　　（1）量筒（量杯）的使用　　①量筒是测量液体体积的，其单位是毫升（mL），1 mL =1cm3。　　②测量固体体积：形状不规则的小固体可用量筒（或量杯）配合水来测量：若固体在水中下沉，可用排液法测量其体积；若固体在水面漂浮，可用针压法或沉锤法测量其体积；若固体体积太小，可用累积法。　　（2）物质密度的测量　　测量物质的密度，需要用天平测出物体的质量，用量筒测量物体的体积，再利用密度公式，就可以计算出密度。测量小固体和液体密度时，要注意实验的操作顺序，以减小误差。　　　三、核心要点剖析　　　考点1　质量　　考点剖析：质量是初中物理的重要概念之一，是学习重力、压强、浮力及力和运动关系的基础。本考点重点考查的是质量的概念、单位，探究物体的形状、状态及地理位置的变化对质量大小的影响等。对常见物体的质量进行估测，计算中质量单位的换算及质量的物理属性是常见的考查内容。　　　例1（2011 福州）一块铁块的质量会发生变化的情况是（　　）　　A．将它熔化成铁水 B．磨掉