2013届高考地理二轮复习：专题三_第1讲_大气的运动规律总汇.pptVIP

正常情况下，对流层中海拔每升高100米，气温下降0.6 ℃。当海拔上升气温升高或气温垂直递减率小于0.6 ℃/100米出现逆温现象，如图所示： 在未来的高考中，可能会以等值线图、示意图为载体，考查逆温现象及其影响，如雾霾天气、光化学烟雾等。 等压面高压区向上凸，低压区向下凹；近地面气压与高空气压高低值相反，呈轴对称分布，如下图所示： 全球共有四高三低7个气压带。在7个气压带之间形成了6个风带，南北半球呈对称分布。气压带的规律可通过下图形象识记： (2013·江苏百校大联考)左下图为东半球示意图，右下图为90°E附近二分二至日中的某一节气海平面气压图(单位：hPa)，读图回答7～8题。 7．图中能显示的气压带有 (　　)。 A．北半球的副极地低压带和赤道低压带 B．北半球的副热带高压带和南半球的副热带高压带 C．赤道低压带和南半球的副极地低压带 D．北半球的副热带高压带和南半球的副极地低压带 8．由气压值可推断，此时 (　　)。 A．夏威夷高压势力强盛 B．气压带、风带处于偏北位置 C．大陆上等温线向高纬凸出 D．长江中下游盛行西北风 解析　第7题，从右图曲线高低起伏状况，可以看出能显示的气压带有：赤道低气压带、南半球的副热带高气压带和副极地低压带、北半球亚欧大陆上的一个高压中心。第8题，亚欧大陆高压强盛时，我国大部分地区盛行西北风。 答案　7.C　8.D 4、大气环流与天气： 两个多雨带： 赤道低压带（上升气流，多对流雨）、副极地低压带（两支气流相遇，多锋面雨、气旋雨） 两个少雨带： 副热带高压带（偏转下沉）、极地高压带（受冷下沉） 5、气压带、风带的季节移动： 北半球夏季北移，冬季南移；具体移动规律与太阳直射点移动规律一致。 第1讲 高频考点突破 本专题栏目开关 高频考点突破 解题能力培养 第1讲 高频考点突破 本专题栏目开关 高频考点突破 解题能力培养 第1讲 高频考点突破 本专题栏目开关 高频考点突破 解题能力培养 第1讲 高频考点突破 本专题栏目开关 高频考点突破 解题能力培养 第1讲 高频考点突破 本专题栏目开关 高频考点突破 解题能力培养 第1讲 高频考点突破 本专题栏目开关 高频考点突破 解题能力培养 第1讲 高频考点突破 本专题栏目开关 高频考点突破 解题能力培养 第1讲 高频考点突破 本专题栏目开关 高频考点突破 解题能力培养 第1讲 高频考点突破 本专题栏目开关 高频考点突破 解题能力培养 第1讲 高频考点突破 本专题栏目开关 高频考点突破 解题能力培养 第1讲 高频考点突破 本专题栏目开关 高频考点突破 解题能力培养 第1讲 高频考点突破 本专题栏目开关 高频考点突破 解题能力培养 第1讲 高频考点突破 本专题栏目开关 高频考点突破 解题能力培养 第1讲 高频考点突破 本专题栏目开关 高频考点突破 解题能力培养 第1讲 高频考点突破 本专题栏目开关 高频考点突破 解题能力培养 第1讲 高频考点突破 本专题栏目开关 高频考点突破 解题能力培养 第1讲 高频考点突破 本专题栏目开关 高频考点突破 解题能力培养 第1讲 高频考点突破 本专题栏目开关 高频考点突破 解题能力培养 第1讲 高频考点突破 本专题栏目开关 高频考点突破 解题能力培养 第1讲 高频考点突破 本专题栏目开关 高频考点突破 解题能力培养 D A 第1讲 高频考点突破 本专题栏目开关 高频考点突破 解题能力培养 第1讲 高频考点突破 本专题栏目开关 高频考点突破 解题能力培养 第1讲 解题能力培养 本专题栏目开关 高频考点突破 解题能力培养 第1讲 解题能力培养 本专题栏目开关 高频考点突破 解题能力培养 * 第1讲 本专题栏目开关 高频考点突破 解题能力培养 析考点 1．大气的热力作用原理及应用 (2013·北京文综)下图为地球大气受热过程示意图。读图，回答下题。 悟真题 考向一　大气受热状况与气温 1．大气中(　　) A．臭氧层遭到破坏，会导致①增加 B．二氧化碳浓度降低，会使②减少 C．可吸入颗粒物增加，会使③增加 D．出现雾霾，会导致④在夜间减少 解析　解题的关键是明确各箭头的含义。从图中可以看出，①是大气吸收太阳辐射，②是大气吸收地面辐射，③是地面吸收太阳辐射，④是大气逆辐射。臭氧层破坏，大气直接吸收太阳辐射(臭氧吸收紫外线)减少，故A项错误。 二氧化碳浓度降低，空气对地面长波辐射的透明度提高，大气吸收地面辐射减少，故B项正确。 可吸入颗粒物增加，大气对太阳辐射的削弱作用增强，到达地面的太阳辐射减少，故C项错误。 出现雾霾天气，大气逆辐射增强，故D项错误。 答案　B 2．气温的分布规律及影响因素 (1)气温的分布规律 时空表现 分布规律 时间变化 日 变 化 一般，日