八年级政治上册第五课第二框竞争不忘合作课件鲁教版.pptVIP

第五课 合作竞争求发展 第二框 竞争不忘合作 自学天地： 1 为什么说我们要感谢对手？ 2 竞争与合作的对立统一关系如何？ 3 竞争最理想的结果是什么？为什么？ 4 在生活中，我们怎样处理竞争与合作 的关系？ 以上图片 ，共同反映了一种什么现象？这四幅图片共同反映的是竞争现象。 阅读材料一，回答问题 在2001年7月3日国际奥委会地112次全体会议上，北京战胜多伦多、大阪、巴黎、伊斯坦布尔，获得第29届奥运会主办权。全国人民为之欢呼雀跃，而主持人水均益却说了一句令人难以忘怀的话：“我们要感谢对手”。 我们为什么要感谢对手？ 正是竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。同时，在与对手的竞争过程中，人们才更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步，发展得更快。 重庆某鱼丸一条街上有几十家鱼丸餐馆。“同行是冤家”，这些鱼丸店老板一心想把对方置于死地，竞相压价，造谣诽谤等“小动作”，都被他们用来排挤对方。其中“小田园” 经营有道，生意最红火，并被报纸美食专栏推荐，更是常常被其他店铺围攻。后来，消费者见他们互相诋毁，表面对他们的质量产生怀疑，大家的营业额都大跌 你赞成这些鱼丸店老板的做法吗？为什么？ 这些店老板的做法实质上是一种嫉妒心理的表现，是一种不正当的、不道德的竞争。那种置道德、法律于不顾的不正当竞争，最终结果只能是害人害己。 美国俄亥俄州，汤姆连续两年获得南瓜大赛的首奖。得奖后，汤姆毫不犹豫的将种子分给邻居，一个邻居不解地问：“你把种子送给我们，难道不怕我们的南瓜超过你的？”汤姆则回答：“我把种子送给大家，其实也是在帮助自己！”原来，各家瓜地项链，汤姆把自己的优良品总分给邻居，可以防止蜜蜂在传授花粉的过程中，将劣质划分传到自己的优良品种上，避免优良品种的退化。 某地有一家百货公司。之家公司与众不同的是，在商场内设置了一个小小的咨询服务亭，为顾客提供一种不寻常的服务。如果你在该公司没有买到自己所需要的商品，就可以到这个服务厅询问，它会指引你去另一家有这种商品的商店。也就是说，把你介绍到自己的竞争对手那里去。这种让人奇怪的做法不仅赢得了广大顾客的青睐，更重要的是相竞争对手表示了有益，进而改善了竞争的环境，争取到了许多竞争者的支持。结果，该公司生意日渐兴隆。 合作探究： 1 材料中的汤姆和百货公司是怎样处理竞争与合作关系的？结果怎样？ 竞争和合作的关系？竞争和合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。 3 竞争是最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢 我们只要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。 假如遇到以下情形，你会怎么做？为什么？ 1.你有一本很好的英语复习资料，同学向你借这本书。 2.期末考试前，学习非常紧张，可是有同学经常向你问问题，耽误了你的学习时间。 3.班级要选出一名学生参加全国英语竞赛，你和你的好朋友是参加这次竞赛的最佳人选。你特别想参加，可名额只有一个…… 4.班干部要改选，一些同学跃跃欲试，你也想参加班干部竞选。 在生活中，我们如何处理竞争与合作的关系？ 在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。 课堂活动：唇枪舌战 甲方观点：合作比竞争更重要； 乙方观点：竞争比合作更重要。 经典归纳，形成体系 在我们的生活中，处处存在合作，处处存在竞争。竞争需要合作才能获胜，合作又能增强了竞争的能力。 总结升华，收获新知 让我们带一份平和，一份智慧，在合作中竞争，在竞争中合作，彰显我们的长处，承托别人的短处，在茫茫竞争人海中，尽显自己双赢的人生智慧吧！ * 商业竞争 跨国公司的竞争 张浩和李利两人是同班，而且是邻居。张浩的成绩每次都考得比李利好，于是张浩的母亲拿着成绩单向周围的人炫耀个不停。李利为了自己父母脸上有光，他琢磨出一个办法—偷偷把张浩的英语笔记和数学笔记给拿走扔掉。但东窗事发，被同学们发现了，从此他觉得在同学们面前抬不起头来。 你如何评价李利得做法？假如你是李利，你会怎么做？ *