八年级政治上第二单元第三课第三节跨越障碍寻求友谊课件教科版.pptVIP

青春期闭锁心理现象 现象： 指青少年到了一定的年龄，常会封闭自己，不愿与父母、老师甚至同学一起活动，不愿与他人谈心里话，对别人的教育也很不耐烦，经常将自己关在房间里，自己的东西不允许别人碰，开朗的性格变得孤僻。 特点： 放弃接触 外界事物 他人 拒绝与他人沟通 青春期闭锁心理现象 后果： 青春期闭锁心理现象虽然正常，但如果处理不当，不仅使青春期的中学生觉得“活得太累”，而且会对我们的心理发展产生有害的影响，使自己的心理上产生不同程度的孤独感，若将自己闭锁起来，任其发展下去，个别人甚至会发展为性情孤僻，形成有缺陷的人格，以致影响自己的成长。所以当我们发现自己有闭锁心理现象时，要及时有效地进行调整。 青春期闭锁心理现象 真挚的友谊是用心培育的结果． 以积极的心态主动与他人沟通、交往，寻找朋友． 青春期闭锁心理现象 * * * 三、跨越障碍，寻求友谊 老师，我叫方平，我原来很开朗，可是最近一段时间我感觉我变了，不知道为什么，我不愿与同学们交往，遇到事情也不愿告诉别人，包括我的父母，把自己封闭在一个人的“小天地里”，有时还出现莫名其妙的烦恼，甚至与同学产生误会，同学们也在漫漫疏远我。老师，我为什么会出现这种变化？我该怎么办？ １方平有什么烦恼？ ２造成方平烦恼的原因有哪些？ ３请你出出主意帮方平走出困境． 克服： 只要我们抱着真诚的态度与同学，老师交往，我们一定会获得真正的友谊． 敞开心扉，坦诚地与他人交流，真诚地帮助别人，朋友一定会向我们走来 克服： 《友谊地久天长》 *