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第10章 生活用电 第十章 生活用电 （一） 教材分析 　　本章介绍生活中的用电常识，讲述家庭电路和安全用电的知识。这些知识是现代人人应该具备的。 　　本章也是前面六章电学知识的实际应用。在讲授家庭电路的组成、分析家庭电路中电流过大的原因和介绍安全用电的常识时，都要用到前面学过的导体和绝缘体、电路、欧姆定律、电功和电功率、焦耳定律等方面的知识。在讲授本章时，既要注意讲得实际有用，又要注意培养学生综合运用前面学习的电学知识，分析与解决实际问题的能力。 　　本章分为三节。第一节为“家庭电路”。介绍了家庭电路的组成及各部分的作用。教材首先运用学生已有的串、并联电路的知识，根据家庭电路的特点，指出在家庭电路中，所有的用电器都是并联接入电路的。然后给出家庭电路图和各组成部分的实物图，介绍了什么是零线和火线，使学生认识家庭电路。再分别介绍电能表、保险丝、插座的作用、连接方法和使用注意事项，但没有涉及这些设备的安装、维修等具体细节。关于电能表，只说明了其作用和规格，它的读数方法已在第九章中作了介绍。保险丝与生活用电联系很密切，对其原理教材作了说明，但没有进一步讲述保险丝的规格和选用方法，这就降低了教材的难度，适合初中学生的年龄特点。至于电路中的电流为什么有时会过大，留待下一节中再分析。鉴于电冰箱、洗衣机等家用电器的普遍使用，教材还详细说明了三孔插座和三脚插头的作用，以及家用电器的金属外壳为什么要接地的道理，使得教材与生活的联系更为密切。教材最后还介绍了用测电笔辨别火线与零线的方法，这既符合生活实际需要，又为讲述安全用电知识做了必要的准备。 　　第二节是“家庭电路中电流过大的原因”。本节教材具有承上启下的作用，使学生搞清电路中有时电流为什么会过大，既能对上一节中保险丝的作用有进一步的了解，同时，使学生懂得避免短路和超负荷用电的道理，也是保证家庭用电安全的一个重要常识。本节教材从实验观察与理论分析两个方面，说明家庭电路中电流过大的原因，这是本章教学中的一个重点，应着重引导学生在观察实验现象的基础上，综合运用学过的知识，分析电路中的电流变化情况，理解原因。教给学生运用知识分析问题的方法。 　　第三节为“安全用电”。本节用对话的形式介绍了触电事故发生的原因，以及家庭用电安全的有关事项。本节知识学生不仅应该知道，而且，应该本着理论联系实际的原则，在生活中能自觉地按照安全用电的要求去做。由于用对话形式编写，因而增强了教材的趣味性和可读性。在家用电器日益普及的情况下，学习和宣传安全用电的知识，既是物理教学的需要，也是进行公民教育的必修课。 　　综上所述，本节教学应注意以下几点： 　　1．教材内容与实际联系很密切，教学中应注意结合学生平时在家庭和学校里用电中遇到的一些实际问题，这将有助于调动学生学习的积极性和主动性。同时应注意运用基础知识来分析实际问题。课堂上不要过多介绍技术细节。 　　2．由于初中学生的年龄较小，加之教学时数的限制，课本中没有要求学生动手安装和检修实际的家庭电路。有条件的学校，可在课外活动中指导学生动手安装简单的家庭电路，并学习换接保险丝。 　　3．我国实行改革开放以来，随着人民生活水平的提高，家用电器在家庭中日益普及。讲述本章时，可向学生介绍一些有关的资料，组织学生调查自己家庭和周围邻居拥有家用电器的情况，使学生亲身感受到改革开放给人民带来的好处。 （二）教学要求 　　1．知道家庭电路的组成和电路的连接方法。知道什么是火线和零线，知道用测电笔辨别火线和零线的方法。 　　2．知道电能表、插座的作用，知道保险丝和空气开关的作用。知道家用电器的金属外壳接地的原理和方法。 　　3．理解短路或用电器的功率过大是电路中电流过大的原因。知道短路的危害。 　　4．知道生活中安全用电的常识。知道安全电压。 （三）教学建议 　　全章3节教材，每节教材可安排1课时。 一、家庭电路 　　1．在讲授本节前，教师可事先布置学生结合串、并联电路的知识，观察家庭和教室的电路，看看它是由哪些部分组成的？各用电器是怎样连接的？为学习家庭电路知识做准备。 　　2．教师在课前应做好充分的准备工作 　　（1）按照课本图10－1制作一个家庭电路的示教板（做法见本章后面实验部分），示教板上的各设备应该用实物安装，线路要清晰，接通电源后能演示。同时应将课本图10－1的上图制成挂图或幻灯投影片，以便于课堂内讲解。 　　（2）尽可能地收集各种废旧开关、灯座、插座、保险盒、闸刀开关等，以便课堂内发给学生观察。 　　3．本节教材的知识内容比