需求評鑑(NeedsAssessment).pptVIP

四、 CIPP評鑑在臺南市國民中小學校務評鑑之應用—過程評鑑 （三）訪視評鑑 1.接受評鑑學校於100年4月25日前完成自我評鑑量表（以下簡稱自評表），並將相關資料影印四份送達教育局。 2.各分組訪視人員中推選一人彙整評鑑結果初稿，並提交書面報告(於100年6月15日前分別擲交國小教育科及中等教育科)。 3.於訪視結束後，召開評鑑小組會議，確認評鑑結果。 4.評鑑結果及具體建議個別提供給受評學校，受評學校如認為與事實不符時，得提出申復書。 5.訪視日程：每校半天為原則。 * 四、 CIPP評鑑在臺南市國民中小學校務評鑑之應用—過程評鑑 6.訪視評鑑程序如下表（得依評鑑實際情形彈性調整）：? 訪視評鑑程序表 * 上午時間 (下午時間) 工作項目 參加人員 0800～0900 (1200～1300) 校園巡禮 0900～0930 (1300～1330) 相互介紹與會人員 學校簡報 校長、訪視人員、各處室主任、組長、家長代表（含家長會代表）、教師代表 0930～1020 (1330～1420) 檢閱歷程檔案資料 (上網或查閱無法上網資料) 晤談學校行政人員 校長、訪視人員、各處室主任、組長、家長代表（含家長會代表）、教師代表 1020～1110 (1420～1510) 教職員、家長代表、教師代表（分組）座談 1.國中家長代表由每年級各推派2名；國小家長代表由每年級各推派1名。（家長代表認