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- 2016-12-02 发布于湖北
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代瑞华 昌乐县综合实践创新实验学校 今天社会高楼耸立,人们生活节奏越来越快,同学们不妨放慢你得脚步,细心观察一下我们身边的事物,像一些形态各异的昆虫,搞清楚什么是昆虫,它有哪些特点,形成自己独立的判断能力。今天这节课我将带领大家认识昆虫并制作成美丽的昆虫标本。 项目介绍 本活动室配备了昆虫相关的资料、图书和一些昆虫的标本,再配合简明易懂的语言介绍,以达到刺激学生的感官,激发学生的学习兴趣和求知欲,改变以往的传统教学模式,变要我学成为我要学,发现自己的问题,从而获得更多的知识和乐趣。 学情分析 综合实践活动课参训的对象主要是初中二年级的学生,处于这个年龄阶段的学生喜欢探索新事物、勇于挑战、愿意动手;他们同时也具备了一定的知识和能力,但缺少展现自我、动手制作的机会,还不会用具体的方法来解决问题,我们这堂课就为他们提供了这个平台。 活动目标 知识目标:学生清楚昆虫的定义,搞清楚昆虫到底有哪些? 能力目标:学生了解昆虫标本制作的基本方法。 情感目标:学生主动获取相关昆虫的资料,发现自己的问题,变要我学成为我要学,真正走进课堂中来,参与进来,体会其中的乐趣。 活动重点 了解昆虫的定义 明白昆虫的分类 活动难点 昆虫的捕捉 昆虫的制作 活动方式 学生分组合作 自主探究学习 启发性教学 师生互助交流 整体思路 情境导入 了解原理 动手实践 拓展延伸 活动评价 活动反思 实施方案和
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