开放日体育活动好玩的平衡木(详案).docVIP

开放日活动设计 活动名称：好玩的平衡木 活动目的： 1、练习在平衡木上走、侧走、爬，发展幼儿的平衡能力，提高走平衡木的技能。 2、激发幼儿自信心，培养勇敢的品质。 3、体验亲子之间游戏的乐趣，增进亲子间的感情。 活动准备： 平衡木两张、地垫六张、蓝红长线各一条、四个小雪糕筒、报纸若干、垃圾袋2个 长颈鹿、小鸟、螃蟹、乌龟头饰各一个 活动过程： 一、开始部分： 热身运动：反应游戏 师：请每个小朋友找到一个点点站好，hello everybody！今天谌老师想和小朋友们玩一个反映能力的游戏，看看小朋友们能不能跟着谌老师的节奏变快或者变慢。但是要记得当老师说“停”的时候你就要停哦！下面我们把手放在肩膀上绕绕圈吧！1、2、1、2··快快快快··停。嗯！小朋友们都不错！下面我们手叉腰来扭扭屁股吧！1、2、1、2··快快快快··停。哇！你们真能干！好，两手握拳来跑跑步吧！ready，1、2、1、2··快快快快··停！看看，谁动了哦！（幼儿对跑步很感兴趣可以多玩几次）最后我们来拍拍手！1、2、1、2··快快快快··停。哇！你们知道吗？刚刚那些拍手的声音都是送给你们的，因为你们太能干了，反映很灵敏，能在老师说“停”的时候就停下来了。谌老师要把大拇指送给你们！现在请boys follow MS Tan，girls follow MS Wu，ok！everybody trun your round，face to teacher，eyes on me！ 二、平衡木的玩法 长颈鹿过平衡木 (双脚跨走过平衡木) 师：今天谌老师要带小朋友们玩一个很好玩的东西，看看它是什么？（平衡木）yes! This is balance beam?,你们看！平衡木是不是有点像小桥呢？告诉你们，今天森林里的小动物们举行了一场过桥比赛，看看哪个小动物能用最快最稳得方法过小桥。首先我们来看看是哪个小动物吧！(教师自己扮演长颈鹿)对了！是长颈鹿，它的腿长长地，所以它可以直接跨在小桥上，我们看看长颈鹿是怎样过小桥的吧！（教师一边说一边示范）首先两脚跨在平衡木上，双手叉腰，然后跨走过平衡木的。长颈鹿可能干了，它走过小桥后会站在两边的线上等待，所以等会男孩子玩完了的请在蓝色的线上等待，女孩子站在红色的线上等待 ，Do you understand？（yes）那请男孩子去找MS Tan，女孩子去找MS Wu。（幼儿展示） 教师小结：哇！小长颈鹿们真能干，都能跨走过小桥了。接下来看看是谁来了呢？ 2、小鸟过平衡木。（双手张开，走过平衡木） 师：是小鸟（教师自己扮演小鸟），我们一起来看看小鸟是怎样过小桥的吧！（教师一边说一边示范）小鸟有一双翅膀，所以小鸟过桥时会把双手张开，眼睛看着前面，一步跟着一步走。走到平衡木的终点时，双手叉腰再跳下来。然后再两边的线上等待！你们想不想学学小鸟来过平衡木呢？那请男孩子去找MS Tan，女孩子去找MS Wu。（幼儿展示） 教师小结：哇！刚刚老师看到K1C好多小鸟都是一步跟着一步走的，而且还很稳哦!表扬你们。我们再看看第三个小动物是谁吧！ 3、螃蟹走。（横着走过平衡木） 师：（吴老师扮演螃蟹）这是谁啊？（螃蟹）你们知道螃蟹是怎样走路的吗？（横着走的）说的真好，那我们来看看螃蟹是怎样过小桥的吧！（教师一边说一边示范）首先站在平衡木上，然后身体面向××老师这边，双手打开，横着走过平衡木的。走到平衡木的终点时它和小鸟一样要双手叉腰再跳下来。小螃蟹也很能干的，它走过小桥后会站在两边的线上等待，K1C的小朋友们也不要忘记了哦！好！我们一起来学学小螃蟹吧！请男孩子去找MS Tan，女孩子去找MS Wu。（幼儿展示） 教师小结：小螃蟹们太能干了，它会横着过小桥！看看最后是哪个小动物出场吧！ 4、乌龟爬。（爬过平衡木） 师：原来是小乌龟来了。（吴老师扮演乌龟）小乌龟是怎么走路的呢？（爬着走的），那我们来看看小乌龟是怎样过小桥的吧！（教师一边说一边示范）首先，双手撑在平衡木上，两只脚跪着一步一步地往前爬。爬到平衡木的终点时，一只脚先落地，另一只脚再落地，注意哦！两只脚是在同一边落地的！好了我们一起来学学小乌龟吧！请男孩子去找MS Tan，女孩子去找MS Wu。（幼儿展示） 教师小结：今天森林里的小动物们真能干，它们都用自己的方法过了小桥，下面我们一起去森林里做游戏吧！ 三、亲子活动：玩报纸 1．徒手游戏 师： 请每个小朋友找到一个点站好，也请家长们找到自己的孩子站在他的右边。面对面，拍拍手，面对面，拍拍手。拉拉手，拉一拉，拉一拉，摇一摇，摇下去，摇一摇，摇上来。互相抱一抱吧！下面请家长站在孩子的后面，把小朋友举起来，看谁举得高！一二三，举！再来一次，一二三，举！小朋友们喜欢