张春兰语文导学案.docVIP

“分组合作，自信高效”导学案 周次：第九周 课时：两课时 课题:只有一个地球 课型：讲读 年级：六年 教者：张春兰 教学目标： 知识与能力：学会10个生字，正确读写“遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲”等词语。 过程与方法：默读课文，了解课文的主要内容，体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。 情感态度价值观：懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。 教学重点：明白人类的生存“只有一个地球”，懂得要珍惜资源、保护地球的生态环境。 教学难点：通过联系实际思考问题，加深对课文的理解，并将保护地球的意识付诸行动。 学习准备：查找有关地球知识，搜集生态环境及资源遭受破坏的事例、数据等。 学习过程 一、课前展示（前奏版-5分钟） （科代表主持，各小组答题，必答题有板答和口答，计分） 二、创境激趣（启动板—教师创设情境） 三、自主探究，展示汇报（核心板：教师明确目标——学生自学——小组交流讨论——分组展示和汇报——强化训练） （一）教师明确目标（1分） （二）学生自学（8分） （1）读一读本组课文的导读，说说你的收获 （2）请你读课文读到正确、通顺、流利；边读边画出生字词及你喜欢的句子或段落，认真再读三遍。 （三）小组交流讨论（3-5分） （四）分组展示和汇报，强化训练 1、生字词。 （1）正确写出下列词语，并用“—”画出平舌音。 jīng yíng zī yuán kuàng wù ēn cì kū jié làn yòng wēi xié mù dǔ hé ǎi kě qīn （2）形近字组词。 晶（ ） 资（ ） 矿（ ）赐（ ） 揭（ ）胁（ ） 品（ ） 姿（ ） 扩（ ）踢（ ） 竭（ ）肋（ ） （3）用“/”划去句中加点字、词不正确的读音。 1、周围裹着一层薄薄（báo bó）的水蓝色“纱衣”。 2、地球是渺小的。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁（piān piǎn）舟。 （4）生字我会写 ǎi jié làn （5） 词语我理解 。 晶莹： 。 资源： 。 矿物： 。 恩赐： 。 滥用： 。 2．默读课文，整体把握课文内容 （1）概括文章主要内容：（方法提示：抓题目概括、抓过渡句概括、逐段概括合并的方法等） 我要默读课文，思考课文写了地球哪几方面的内容，用自己的话概括课文主要内容 ： 。 （2）理解重点句子含义。 “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了” 太可爱是因为 （ ） 太容易破碎是因为 （ ）