五年级科学下册 脑与神经5课件 青岛版.pptVIP

你能在人体图上表示出这些活动的信息传递过程吗？ 实验一： 老师说：“8和12的最大公因数是4，对吗？”学生说：“错！” 实验二： 刘翔以预备姿势在起跑线上，当发令时，他以箭一般的速度跑了出去。 实验三： 碰到开水，手迅速缩开。 实验时要注意 打手时，注意力不要太集中； 打手人的手动，被打手人手才好躲开，不能提前离开； 被打人手只好向后缩，不准往下； 打手人只好原处翻转打手，不准往前 伸； 同一个人不同的部位反应速度一样吗？  ————实验注意 高度相同。 大小相同的橡皮。 注意力不要太集中。 不要提前离开。 骂人的话变成现实，————后果怎样？ “你哪根筋（神经）搭错了！” “你大脑少了一根筋（神经）啦！” “如果神经真有问题” 可能有哪些问题？ 如果 手指上的神经坏了，可能（ ）。 如果…… * 第一单元 脑与神经 大脑和脊髓合称为神经中枢。 大脑是人体的“司令部”，人类的一切感觉活动（包括视觉和听觉等）、思维和情绪、语言能力和运动技能，都是在大脑的指挥下进行工作的。 脊髓是低级的神经中枢，它既是大脑和躯干的联系通道，又可以完成简单的反射活动。 神经中枢 神经分布于人的全身。 从脑发出的脑神经， 主要分布在人体的头部和内脏。 从脊髓发出的脊神经 ， 主要分布在人体的躯干和四肢。 神经分布 大脑 脊髓 眼睛 脚 耳朵 腿 手指 手臂 鼻子 嘴 神经就像电话电缆，起着传递信息的作用。传入神经（又称感觉神经）负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢，传出神经（又称运动神经）负责把信号从神经中枢传向身体各处。 神经作用 *