9.3分式方程(第二课时分式方程的应用)重点.ppt

* * * 9.3 分 式 方 程 第二课时 分式方程的应用 例3、七年级甲、乙两班师生前往郊区参加义务植树活动，以知甲班每天比乙班多种10棵树，如果分配给甲、乙两班的植树任务分别是150棵和120棵 ，问两个班每天各植树多少棵，才能同时完成任务？ 相等关系是： 每天植树/棵 需要时间/天 甲班 乙班 甲、乙两班用的时间相等 设乙班每天植树X棵，填写下表。 解：设乙班每天植树X棵，由题意得： 解方程，得 答：乙班每天植树40棵，甲班每天植树50棵，两个班才能同时完成任务。 例4、某工程队需要在规定日期内完成。若甲队单独做正好按时完成；若乙队单独做，超过规定日期三天才能完成。现由甲、乙合作两天，余下工程由乙队单独做，恰好按期完成，问规定日期是多少天？ 工作效率 工作时间 完成的工作量 甲 乙 思考：这是____问题 工程 等量关系：甲完成的工作量+乙完成的工作量=总工作量 工作效率 工作时间 完成的工作量 甲 乙 等量关系：甲完成的工作量+乙完成的工作量=总工作量 解： 设规定日期是x天，由题意，得 解得x= 答：规定日期是6天。 以下是解题格式 检验：当x=6时，x(x+3)≠0∴ x=6是原方程的根 在方程两边都乘以x(x+3)得: 2(x+3)+x=x(x+3) 例4、某工程队需要在规定日期内完成。若甲队单独做正好按时完成；若乙队单独做，超过规定日期三天才能完成。现由