高一政治：1.2.1新型工业化道路和国民经济信息化 B教案 沪教版.docVIP

第一课 发展经济与改善生活 第二节 社会经济发展的道路 第一框 新型工业化道路和国民经济信息化（B） 一、教学目标： 1、知识和技能：了解“新型工业化道路”提出的背景和主要特征，体会我国坚持科学发展观，走新型工业化道路的必要性；能够根据提供的图像及文字资料分析推导出有关我国发展道路的科学结论。 2、过程和方法：通过课前资料收集和整理，培养学生信息的收集和处理能力；通过课堂展示、讨论交流等自主性活动，培养学生语言表达能力及合作精神。 3、情感、态度、价值观：激发学生对信息化带动工业化的关注热情，认识中国走新型工业化道路的紧迫性以及它与我们生活的密切关系，增强使命感。 二、课前准备 1、布置学生查找“第七届上海国际工业博览会”的有关信息；上网查询“新型工业化”、“信息化”等热门词汇的含义；搜集“英国工业化进程”和“上海信息化发展状况”的有关资料。 2、师生合作，共同制作多媒体课件。 三、教学过程： 【导入新课】：学生时政新闻发布：介绍近日举办的第七届上海国际工业博览会的概况，从本届博览会的主题引出“新型工业化道路”话题。 【学生多媒体演示】上海国际工业博览会（见【附件1】） 一、新型工业化道路和国民经济信息化 （板书） 教师：党的十六大提出本世纪头二十年经济建设和改革的主要任务是:完善社会主义市场经济体制,推动经济结构战略性调整，基本实现工业化。我国为什么要选择工业化道路呢？ 【阅