九年级科学下册第3章第3节自然界的碳循环和氧循环3(新版)华东师大版剖析.pptVIP

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  • 2016-11-25 发布于湖北
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九年级科学下册第3章第3节自然界的碳循环和氧循环3(新版)华东师大版剖析.ppt

* 自然界中氧和碳的循环 在一个门窗禁闭的房间里,时间待的久了,人会感到空气污浊,你知道为什么吗? 人在进行呼吸,吸入氧气,呼出二氧 化碳,使空气中的氧气含量减少,二氧 化碳含量增加。 【讨论】 有什么办法能使鱼缸内水中溶解的氧气含量增加? 探究:取A、B两个密闭的钟罩,在A、B钟罩中分别放入植物和蜡烛、然后将两个钟罩放在阳光充足的地方。 观察A钟罩内蜡烛熄灭时间______________;而 B钟罩蜡烛熄灭的时间_________________。 从实验结果你能得出什么结论?___________________        _。 快 慢 绿色植物光合作用能释放氧气 A B 光合作用的表达式为 二氧化碳+水==========有机物(淀粉)+氧气 光 叶绿素 说说在大自然中,消耗氧气的途经主要有哪些? 大气中的氧气 光合作用 氧气 呼吸作用 二氧化碳 物质燃烧 【结论】 消耗氧气的途径: 1.动植物的呼吸作用,吸收氧气放出二氧化碳。 2.动植物死后的尸体被微生物分解破坏,最后被氧气氧化变成水和二氧化碳。 3.矿物燃料如煤、石油和天然气燃烧时消耗氧气放出二氧化碳和水。 大自然中产生氧气的途径 绿色植物的光合作用 大自然中氧气随着生物的呼吸和物质的燃烧而减少,但随着植物的光合作用而增加,周而复始地进行循环,这就是自然界的氧循环。 氧气

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