九年级数学上册_22.4位似图形_沪科版剖析.ppt

小结： 我们可以先画一个格点图，通过它来辅助画图。但这样做有什么不好的地方呢？ * 1．观察下面两组图片，它们是相似图形，通过如图中的摆放，观察对应点所在的直线是否交于一点？ 对应点连线交于一点 情境导入 A B C D A1 B1 C1 D1 如何对一个图形进行放大或缩小呢？ 如图四边形ABCD，现要对其放大两倍，该如何操作？ 能不能再找更为简便的方法呢？ 我们在物理上都学过了小孔成像，从中你能得到什么启示呢？ A B A’ B’ O 做一做 如图，已知△ABC，求作△A’B’C’，使得△ABC的边长缩小到原来的一半. 连AO,并延长至A’，使 连BO,并延长至B’，使 连CO,并延长至C’，使 连接三个顶点就可以得到△A’B’C’.你能解释原因吗? A’ B‘ C‘ 做一做 也可以这样来处理： A B C O 连OA，在OA上取A’ ，使 连OB，在OB上取B’ ，使 连OC，在OC上取C’ ，使 A’ B’ C’ 上述图形有什么共同特点？ 　　如果两个图形不仅形状相同，而且每组对应点所在的直线都经过同一点,那么这样的两个图形叫做位似图形, 这个点叫做位似中心. A’ B’ C’ A B C O C‘ A’ B‘ A B A’ B’ O 1．位似图形及其有关概念 根据上面的实验、猜想知道只要在图形所在的平面内任意找一点就可以将图片放大或缩小，那么将一个图形变成另一个图形，保