动物的行为程序.ppt

通过一系列神经系统的反射活动和激素分泌共同协调来完成的. 3、育雏行为 快乐的跳羚 虎鲸的表演 三、人的高级神经活动 人不仅能对环境中的声、光、味、触等具体刺激作出反应，还能运用语言和文字进行学习，并能对语言和文字代替具体刺激，作出反应 后天学习行为 后天学习行为 先天性行为 先天性行为 鸟类的索食行为 先天性行为 先天性行为 猩猩的防御行为 后天学习行为 * 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。? 大山雀喝牛奶 真实的故事 1、环境因素对动物行为的影响 2、激素对动物的调节 3、神经对动物行为的影响 什么是动物行为？ 思考 : 哪些因素能影响动物的行为? 什么是动物的行为？ 一、动物的先天性行为(本能) 特点： ⑴与生俱来、有固定模式的行为 ⑵不需要经过后天的训练就能形成反射性活动 ⑶有大脑皮层以下的神经中枢即可完成 ⑷是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为。 蚂蚁社群生活 1、求偶行为 青蛙的抱对 2、繁殖行为 4、防御行为 5、觅食行为 6、竞争行为 7、某些动物的贮食行为 8、迁徙行为 蜜蜂的舞蹈“语言”（通讯行为） 如果蜜源距离较近，它就跳圆形舞；如果蜜源较远，它就跳起8字形的摆尾舞。工蜂舞蹈同时显示太阳与蜂巢以及蜜源与蜂巢两条直线的夹角。这个夹角指示飞行方向，而工蜂转圈的频率和腹部抖动的节奏表示到达蜜源地的困难程度。 你还能举出更多动物的先天性行为吗?人有哪些先天性行为? 动物的行为都是先天性的的吗? 猩猩模仿学习 猩猩表演行为 人的学习行为 动物的表演 二、动物的后天学习行为 特点： ⑴是个体在生活过程中逐渐形成的 ⑵是通过学习行为获得的行为方式 ⑶需要大脑皮层的参与 ⑷是动物和人适应环境的一种重要反应方式 　　动物有贮食、繁殖、育雏、求偶、攻击、防御、社群、节律、学习、表演等行为。 　　它们是通过一系列神经系统的反射活动和激素分泌活动共同协调后完成的。 你能说说训兽员是怎样使动物听他的话进行各种表演的? 给食物吃 表演动作 给食物吃 表演动作 固定 黑猩猩摘取食物 成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。 一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天性行为也越复杂，而且后天性行为在动物的全部行为活动中占的比重也越大。 吃梅、看梅、 谈梅 动物先天性行为 动物后天学习行为 与生俱来的行为 在生活过程中逐步形成的 不需要后天的训练 通过后天的学习获得的行为 由大脑皮层以下的 神经中枢完成 需要大脑皮层的参与 不同之处 先天性行为和后天学习行为的区别: 我们来看一些动物的图片，并判断一下它们的行为是属于先天性行为还是后天学习行为。 先天性行为 后天学习行为 后天学习行为 先天性行为 *