二、运动快慢程序.ppt

一、速度 观察下列两幅图片，回答下面问题： 1、甲图片小球在运动中有什么特点？ 2、乙图片小球在运动中有什么特点？ 3、哪个图片的小球的运动速度快？ （用两种比较快慢的方法） 1.匀速直线运动： 例1.某同学骑自行车上学，前10分钟行驶2.5km,，后10分钟3.5km，该同学骑自行车的平均速度是多少？ 例2.如图所示，一个物体从甲地到乙地的速度是5m/s，又从乙地返回到甲地的速度是4m/s，甲、乙两地相距10m，求物体在整个过程中的平均速度。 解：s=25m ×(25-1)=600m t=1min=60s v=s/t=600m/60s =10m/s * * 二、运动的快慢 提出问题：  物体运动有快有慢,怎样来比较物体运动的快慢呢? 想想议议: 学校运动会上，短跑比赛正在紧张的进行着。 1、在比赛过程中，你是如何判断谁跑的快的？ 2、运动员跑完全程后，裁判员是如何判断谁跑的快的？ 结论：描述物体运动的快慢有两种方法： 第一种方法： 在相等的时间内，比较路程，通过的路程越多，说明物体运动快。如甲图。 第二种方法： 在相等的路程内，比较时间，所用的时间越少，说明物体运动快。如乙图。 表示运动的快慢必须考虑到______和_______两个因素 时间 路程 练习一 1、小聪同学的100米跑步成绩是17s，小明同学100米的跑步成绩是15s，谁跑的更快呢？ 2、小聪同学的17s跑了100米，小明同学17s跑了95米，谁跑的更快呢？ 3、小聪同学的100米跑步成绩是17s，小明同学的50米跑步成绩是8s，谁跑的更快呢？ 比较平均1S内行驶的路程 小聪 : 小明 : 命名 速度 定义：路程与时间的比值 （运动物体在单位时间内通过的路程） 公式：速度= ——— 单位： 物理意义：表示物体运动快慢的物理量。 路程 时间 路程—— S 时间 —— t 速度—— υ 国际单位：米/秒(m/s)。 小资料 换算关系：1m/s=3.6 km/h 一些物体运动的速度 蜗牛的爬行??????????????? 约1.5mm/s； 人步行??????????????????? 约1.1m/s； 自行车??????????????????? 约5m/s； 高速公路上的小车????? 约28m/s； 普通列车????????????????????? 约40m/s； 雨燕????????????????????? 最快达48m/s； 喷气式客机??????????????? 约250m/s； 超音速歼击机 大于700m/s； 子弹出膛时??????????????? 约1000m/s； 同步卫星轨道速度 3070m/s； 第一宇宙速度????????????? 7900m/s； 真空中光速???????? 3×108m/s 小资料 提出问题： 火车的速度是72km/h,汽车的速度是30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？ 解：方法一： 72km/h=72× =20m/s ∵30m/s＞20m/s ∴汽车的速度快 方法二：30m/s=30×3.6km/h=108km/h ∵108km/h ＞ 72km/h ∴汽车的速度快 例题1：一位百米赛跑运动员跑完全程用了11 s，而一辆摩托车 的速度表指示为40km／h，哪一个的速度比较快? 补充例题： 解：运动员的速度为：υ1=S/t=100m/11s=9.1m／s 摩托车的速度：υ2＝40km／h=40000m/3600s=11.1m/s ∵11.1m/s＞9.1m/s ∴摩托车的速度快 例题2：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度约为104 km／h，两地之间的铁路线长1456 km，火车从北京到上海大约要用多长时间? 补充例题： 解：υ=S/t t=S/υ =1456km/104km/h=14h 答：火车从北京到上海大约要14h。 作业： 1、某物体在5s内通过的路程为20m，求该物体运动的速度？ 2、甲、乙、丙3人步行的速度分别为4.0km/h。63m/min，1m/s，请比较它们速度的大小关系? 3、某中学8年级的学生去游玩岳池翠湖，游船与他们要去的农家乐的距离 是3