我長大了说课稿.docVIP

《我长大了》说课稿 尊敬的各位评委,各位老师，大家下午好!今天我说课的内容是幼儿园小班社会活动《我长大了》。 设计意图： 新《纲要》中指出选择幼儿教育活动应该贴近幼儿的生活，来源于生活。小班幼儿好奇心强，对各种事物都感兴趣 。他们内心都非常渴望长大，喜欢模仿比他们大的孩子和大人。但由于其认知能力较弱，自我为中心的意识较强，意识不到自己在慢慢长大，本活动等让感受幼儿同情相当缺乏，情心作为幼儿良好社会性、人格品质的重要组成部分，不是一朝一夕就能够形成的随机教育，善于抓住各种教育契机， 1、知识目标：通过活动让幼儿感受长大的变化，使幼儿知道自己会慢慢长大。 2、能力目标：让幼儿了解自己在长大的过程中，本领越来越多。 3、情感目标：初步萌发幼儿的同情心，激发幼儿关爱他人的美好情感。 小班幼儿的思维方式是以具体形象思维为主，对事物的认知主要是通过具体的形象 根据目标，我把活动重点定位于：通过活动让幼儿感受长大的变化，使幼儿知道自己会慢慢长大。 活动的难点是：让幼儿了解自己在长大的过程中，本领越来越多。在活动中我根据幼儿的认知规律和情感发展规律，把教学目标的要求分解成若干细小的层次，分散到各个具体的活动中，形成一个循序渐进的教学活动，使活动重点得以巩固，目标得以实现。 总之，我将积极树立目标的整合观、科学观，力求形成有序的目标运作程式。 三、活动准备 为了使活动呈现趣味性、综合性、活动性，寓教