人教版三年级下册亡羊补牢.ppt

第一次： 街坊劝告他说:“赶快把羊圈修一修，堵上 　那个窟窿吧。” “赶快”表明街坊的明智。 　他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么 呢？” ? 养羊人认为羊丢了，修补羊圈于事无补。 第二次： 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。 养羊人没有接受劝告，结果又丢了一只羊。 原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 狼用同样的方法叼走羊，点明养羊人当初不修羊圈 最后结果： 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。 “后悔”说明养羊人知道错了，认识到要立刻修羊圈。 他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 ?“再也”强调了养羊人修补羊圈后的结果。 我会说 补好了牢，不再“亡羊”了。猜猜养羊人会对街坊说什么，你想对他说什么？ 我会讲 故事讲完了，那你能用自己的话讲一讲吗？同桌互相讲一讲，说一说。 我会演 小组分角色表演，然后汇报表演。可以随机指名表演。 总结： （1）如果这个人再不修羊圈，会出现什么后果？ （2）揭示寓意：由此可见，像养羊人这样犯了错误，只要（ ），就（ ）。 在实际生活中，也常常发生类似的事，你能举例说说吗？ * 人教新课标三年级语文下册 寓言两则