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开放教育课程心得体会 随着社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。人们越来越懂得学习了，生活在知识经济时代，时时感觉自己有被淘汰的可能，在经历了不断的摸索之后，今天终于选择了电大作为我的第二个人生加油站，之所以作出这样的决定，全在于经过了从开学到现在的一个不断的思考和观察的过程，看到一批和我一样已过而立之年的同学，放弃了休闲和娱乐时间，孜孜不倦的学习、上课，翻阅了学校下发的《开放教育入学指南》，对开放教育的内涵有了更深的认识。 ??? 人的一生，是个不断学习的过程，活到老，学到老，社会在进步， 知识在更新，每个人都有接受再教育的机会，不想提高自己的人。??? 不懂的自主学习的人，没有掌握一定学习技巧的人，就有被淘汰的可能。 通过学习《开放教育入学指南》，使我深深的认识到再教育的重要性，也使我认识到每个人都有继续学习的机会和这样的场所，电大的开放教育就是最好的选择，有授课老师，有教室，有同学，提供网上答疑、发表意见的空间，可以和老师、教授平心静气的讨论问题，只要你能不断的坚持，就能学到许多新的知识，这些认识，坚定了我的学习信心。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????? ????众所周知，我国是人口大国，教育发展水平远远落后于西方发达国家，高等教育的毛入学率只有11％，远不及日本的48％和美国的52％，甚至还不如印度。随着现代信息技术的发展，人们在感受社会瞬息万变的同时，也日益发觉知识的革新与进步正以前所未有的速度冲斥着大家的生活与工作。为提高全民素质，国家的目标是，五年内，让高等教育的入学率翻一番。这个目标，如果靠传统的办学方式是根本无法实现的，只有依靠现代远程教育才能达到。 ????电大是世界上分校最多的大学，目前，省级电大有44所，地市级有800多所，县级工作站有2000多所；教学点近两万个；同时，电大也是世界上人数最多的大学，其学生数已达到300万，目前在校学历教育学生就有100多万。可以说，在开展远程教育的经验和教学资源的丰富性方面中央电大是无人可比的。中央电大的开放教育一种全新的办学模式，是电大教育发展的方向。这种开放式的办学模式是以学生和学习为中心，取消和突破了以往教学方式中对学习的种种限制，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是对教育观念、教育资源和教育过程的开放，使“任何人在任何时间和任何地点以任何方式学习”变为现实，从而保障人人可以享有终身学习的机会。现代远程教育以多层次、多规格、多功能、多形式的办学方式为社会培养了各级各类应用型专业人才，同时，也为广大求学者提供终身教育的机会和条件。在机遇与挑战面前，我们愿做社会的中流砥柱，在各自原有的知识基础上更上一层楼，用电大教给我们的专业知识以及自强不息的精神和自主学习的能力，争取早日登上成功的阶梯，为社会做出应有的贡献。 ????通过阅读《现代远程开放教育指南百问》和半年期的学习后，我对中央广播电视大学的开放式教育有了进一步的了解，对将来的学习在脑海中有了明确的思路，对以后的学习制定了自己的计划。下面，我从以下五个方面谈谈我个人对现代远程开放教育的心得以及体会。 一、崭新的教学方式和学习方式。 中央电大的开放式教育是通过中央电大直属教育点利用自己开发的教学平台，结合卫星电视、计算机网络和多种媒体进行教学支持服务，为学生了提供音像、多媒体课件点播、在线辅导和答疑讨论等手段的优良学习环境，同时还安排专家、教授进行学习指导活动和必要的面授辅导。学生可在教学点或家中利用电大在线远程教学平台，按照电大相关专业的教学安排，根据自身的学习特点和工作、生活环境，进行“到课不到堂”的自主学习，还可以通过教学平台随时点播和下载网上的丰富教学资源，利用网上交互功能与教师或其他学生进行交流，通过双向视频等系统共享优秀教师的远程讲授及辅导，充分利用网络的互动优势开展学习活动。 二、 转变学习观念，建立新的学习理念。 电大学生的学习，有别于普通高校校园内学生的学习，两者最大的区别是学生以自学为主，学校组织教学活动有别于以面授为主的普通高校，电大为学生提供了更为完备的学习材料、学习条件和网上学习资源。作为开放式教育的电大学生就必须改变以往的师教生随的被动学习观念，树立新的学习理念，发挥个人的主观能动性。 开放教育不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。相对于面授教育，远程教育更适宜实现开放教育，另外以