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电子白板在物理课堂教学的应用 摘 要：交互白板终将替代黑板成为课堂教学的主流技术，成为中小学未来教室设计施工的标准常规，这一变化极大地推动学校教学信息化的进程。 本文将从交互式电子白板在物理课堂教学中应用的角度进行阐述。 关键词：交互式电子白板；可操作性；学生主体与中心 中图分类号：g431 文献标识码：a 文章编号：1992-7711（2012）16-095-1 交互式电子白板是一种国际上新近崛起的用于教学、会议、培训演示的高端数字化设备。交互式电子白板的出现是对沿袭已久的黑板+粉笔+板擦“三位一体”的教学模式的一场革命性突破，顺应了信息化发展的趋势。 一、交互白板系统的优势 交互白板除了实现了黑板和多媒体投影的功能外，在教学信息的呈示、处理和存储以及师生的参与、交互和协作教学诸方面均有前两者无法企及的优势。其优势可初步归纳为六项： 第一，使用交互白板容易对材料展示过程进行控制，教师不必到主控台前操作，就可控制演示材料的播放，这使得课堂中教师的身体语言得以充分发挥，也避免了课堂上由于教师往返于黑板与主控台间分散学生注意力的问题。老师终于可以重新站起来和学生面对面地交流了，一个眼神、一个手势等多种方式与学生充分互动交流，演绎精彩课堂。 第二，使用交互白板技术能及时、方便、灵活地引人多种类型的数字化信息资源，并可对多媒体材料进行灵活地编辑组织、展示和控制，它使得数