擁抱美好未来_说课稿.docVIP

《拥抱美好未来》说课稿 一、教材分析 1.教材的地位和作用 本课是整册书的落脚点。所有的教育都在解决一个问题：培养什么样的人。二十一世纪对青年素质提出更高的要求，创新精神和团队精神，以及是否具备终身学习的能力，是未来社会对人才的要求。所以，青年学生面对知识经济的挑战，应树立终身学习的观念，理解终身学习对个人，对社会的意义，珍惜在校学习的机会。 2.教学目标 情感态度价值观目标：树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。 能力目标：接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等；初步具备终身学习的能力。 知识目标：当今时代对青少年素质提出了更高更新的要求，终身学习的意义。 3.重点、难点 （1）时代对青少年提出了更高的要求 （2）终身学习的重要性 二、教学方法 本课内容应以学生的探究活动和老师的点拨指导为主。提供情境，尽量调动学生的积极性，在学生的活动和交流中，让学生在实践中自己体验、感悟、提升学生各方面的能力，树立正确的价值观。教师主要是启发学生结合新的时代特点进行分析、探讨，生成新的知识。 三、学法 针对本课特点，我指导学生用以下学法：分析归纳法、讨论法、知识迁移法总结升华法等。这样有利培养学生的独立思考能力，分析问题、解决问题的能力。 四、教学过程 根据以上分析，我将本框的教学程序安排如下： 1、导入新课：首先大家欣赏一个视频《科技放飞梦想 挑战成就未来